六年级下册语文课件 文言文知识（课外文言文两则） 部编版

文言荟萃 知识要点 01 一、小学文言文常考察的知识点: 1.能正确地理解文言词语的含义(实词多为动词,虚词常为“之”“其”“以”等)。 2.正确地将文言语句译成现代汉语。 3.把握作者在文章中表达的思想感情,人物界定。 二、文言文阅读解题步骤: 第一步:仔细分析标题。 文言文有的题目则提示了文言文的主要内容。 例如: 齐人偷金 昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市。适鬻(yù)金者之所,因攫(jué)其金而去。吏捕得之。官问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金时,不见人,徒见金耳。” 《齐人偷金》就概括了文章的主要内容。 第二步:结合注释速读全文。 第三步:“对症下药”解答问题。 (1)词语解释题。 解题时,可以先套用我们学习过的文言虚词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 (2)句子翻译题。 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。 (3)内容理解题。 ①引用原文句子回答; ②用自己的话组织文字回答。 三、小升初常考文言文字词总结 (一)通假字 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?” “说”,通“悦”,愉快,高兴。(《论语十则》) 2、汝知之乎? “女”,通“汝”,人称代词,你(你知道怎样教导别人吗?)。(《论语十则》) 3、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” “知”通“智”,智慧。谁说你知道的事情多呢?(《两小儿辩日》) 4、担中肉尽,止有剩骨。 “止”通“只”。(《狼》) 5、先自度其足,而置之其坐。 “坐”通“座”,座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸,就把量好的尺寸放在自己的座位上了(《郑人买履》) (二)古今异义 1、鲜美 古义:鲜艳美丽。 今义:指(食物)味道好。 例句:芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》) 2、布衣 古义:平民。 今义:棉布衣服。 例句:臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》) 3、感激 古义:感动振奋。 今义:感谢。 例句:由是感激。(《出师表》) 4、开张 古义:扩大。 今义:开业(多指商业部门)。 例句:诚宜开张圣听(《出师表》) 5、涕 古义:泪。 今义:鼻涕。 例句:今当远离,临表涕零,不知所言。(《出师表》) (三)“之”的常见用法及意义。 1、“之”作代词。可译为“他”“她”或“它”(既可指人,也可指物) 例句:思援弓缴而射