六年级下册语文课件-总复习之 的得地 正确用法 部编版

“的、地、得” 用法 美丽的校园 可爱的动物 蔚蓝的天空 清澈的河水 表示（什么样）的（什么）一般用在名词前。 “的”的用法 的+名词 飞快地跑 高兴地唱歌 大声地叫 认真地写字 表示（怎样）地（干什么）一般用在动词前。 “地”的用法 地+动词 跑得快 玩得开心 写得好 扫得干净 表示（做）得（怎么样）一般用在动词后面。 “得”的用法 动词+得 练习题：请选择正确的“地”、“的”、“得”填入（ ）中。 慢慢（ ）走来 可口（ ）饭菜 飞快（ ）跑了 唱（ ）响 洁白（ ）雪花 跑（ ）快 大声（ ）唱歌 圆圆（ ）荷叶 数（ ）清 透明（ ）翅膀 柔软（ ）枝条 开心（ ）吃 小心（ ）爬上去 青青（ ）小草 清清（ ）河水 地 的 地 得 的 得 地 的 得 的 的 地 地 的 的 请选择正确的“地”、“的”、“得”填入（ ）中。 笑（ ）开心 乐呵呵（ ）说 跳（ ）高 吃力（ ）推车 聪明（ ）小姑娘 红通通（ ）太阳 整洁（ ）书桌 难过（ ）哭起来 难看（ ）样子 新奇（ ）玩具 美好（ ）祝福 地 地 地 的 的 的 的 的 的 得 得 1、小鹰飞到了大树（ ）上面，它高兴（ ）喊起来：“我已经会飞啦！” 2、小鹰飞到了大山（ ）上空，它又高兴（ ）喊起来：“我真（ ）会飞啦！” 3、飞（ ）比大树高。 4、小鹰急促（ ）喘着气。 5、朱德（ ）扁担。 6、必须储备足够（ ）粮食。 7、挑起满满（ ）一担粮食。 得 地 地 地 的 的 的 的 的 的 【实践平台】 —、判断下面的“的、地、得”用得是否正确，正确的打“√”，不正确的改正在括号里。 ⑴ 革命的人生观（ ） （2)打地落花流水（ ) ⑶热烈地掌声( ) (4)刻苦的学习（ ）