2021年浙江省杭州市中考语文真题

%! 浙江省杭州市 !"!# 年中考语文试卷 考试时间! #$" 分钟 ! 满分! #!" 分 一!积累" !" 分# 班级开展主题为)致敬英雄*的综合性学习活动#请你完成 下列任务$ 5理解英雄内涵6 没有伟大的人物出现的民族#是世界上最可怜的生物之群1 有了伟大的人物#而不知拥护(爱% 45+ & ! (崇仰的国家#是 没有希望的奴隶之邦$%郁达夫& 英雄就是对任何事都全力以% 6& & ! (自始至终(心无旁骛 的人$%波德莱尔& 大丈夫行事#论是非#不论 !!! 1论顺逆#不论成败1论万 世#不论一生$%黄宗羲& #% 根据拼音#填写汉字$% ! 分& 爱 ! !! 全力以 ! !% 填入横线处的词语#恰当的一项是% ! 分& % !! & &% 厉害 !!!! '% 利益 !!!! (% 利害 5铭记英雄历史6 对联一 ! 斧头劈开新世界 ! 镰刀割断旧乾坤 /// #/** 年#四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作 对联二 ! 倭寇不除#有何颜面 ! 国仇未报#负此头颅 ///抗战时期#重庆一家理发店门上贴出此联 对联三 ! 铁骨铮铮#身躯敢让机枪哑 ! 红心灿灿#毅志任凭 烈火烧 ///人们为纪念抗美援朝英雄黄继光(邱少云而作 *% 下列对三副对联分析不正确的一项是% * 分& % !! & &% 对联一)劈开*)割断*形象地表现了中国工农红军革 命的气势$ '% 对联二构思巧妙#一语双关#字里行间洋溢着爱国热 情(民族气节$ (% 对联三)敢让*)任凭*凸显了两位英雄视死如归的大无 畏精神$ )% 三副对联对仗工整#都运用比喻(对比的修辞手法增 强表达效果$ 5感受英雄风范6 %一& !! 吟诵古诗文名篇"感受历代志士仁人的风范#&生"亦 我所欲也%义"亦我所欲也# !!!!! " !!!!! '"是 为了正义不惜献身的坚定信念%&安得广厦千万间" !!! !! '"是心忧天下的博大胸怀%&不畏浮云遮望眼" !!! !! '是睥睨一切的非凡气度%& !!!!! "西北望"射天 狼'"是建功立业的壮志豪情%&长风破浪会有时" !!!! '"是勇往直前的乐观和自信# +% 将上面所引名句填写完整$% , 分& %二& &数风流人物"还看今朝#'张桂梅"改变山区女童命运 的公益校长"被评为感动中国人物#这是写给她的颁奖词! &烂漫的山花中"我们发现你#自然击你以风雪"你报之以 歌唱#命运置你于危崖"你馈人间以芬芳"不惧碾作尘"无 意苦争春"以怒放的生命"向世界表达倔强#你是崖畔的 桂"雪中的梅#' $% )不惧碾作尘#无意苦争春*化用南宋诗人 ! !!!! !卜算子9咏梅"的句子$原句是)无意苦争春# !!!! ! $零落成泥碾作尘# !!!!! *$% * 分& 5发扬英雄精神6 !! 这些天"同学们在阅读那篇脍炙人口的文章)谁是最可 爱的人*"了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹#大家联想 到近期西南边疆官兵的故事"发出向新时期最可爱的人学 习的热情#抗美援朝的英雄曾激励了几代人的"今天子弟 兵续写着英雄的故事"继续激励着我们# !!!!! # ,% 上面文字是同学写的学习体会#请帮助修改完善$% + 分& % # &画线语句搭配不当#请修改$% ! 分& ! % ! &填写在横线上的句子#衔接最恰当的一项是% ! 分& % !! & &% 我们要崇敬英雄#更要奋发努力#成为新时代的英雄$ '% 记录英雄故事的文章#常用生动的细节表现人物精神$ (% 解放军总是冲在抢险救灾第一线#是和平时代的英 雄$ 二!阅读" $+ 分# %一&名著阅读% - 分& -% 按要求填空$% * 分& !! 小说中有些情节#引人发笑又耐人寻味$如猪八戒 囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道#要悟空再去摘取 的情节#传神地刻画了猪八戒 !!!!! 的特点1!格列 佛游记"中) !!!!! 国*的人们用鞋跟高低划分阵营 的情节#想象奇特#有讽刺意味1!儒林外史"中的人物 ! !!!! 在贡院一头撞向号板(满地打滚痛哭的情节# 夸张地描写了士人醉心功名的丑态$ .% 阅读名著#要有合适的关注点#如下表所列$参照示例# / -# / 选择一项举例分析$% + 分& 序号 作品 关注点 ! !朝花夕拾" )回忆中的我*和)写作时的我*两 种叙述视角表达的不同情感 " !名人传" 传主的典型事例反映的精神品质 # !艾青诗选" 意象的鲜明特点及其表达的情感 5示例6!昆虫记"'科普作品的科学性和文学性 !! 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容#观察仔细#描述 准确#具有科学性$蜕壳之后#蝉享受阳光和空气#语言 生动#富有文学性$ ! ! ! %二&文学作品阅读% #, 分& 粮食 茹志鹃 一九四七年的冬天刚开始"就给穷人来了个下马威"冻 得舌头都僵了