3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善-2021-2022学年高一政治精品教案（统编版必修1）

学科网（北京）股份有限公司 第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2　中国特色社会主义的创立、发展和完善 【素养目标整合】 1．党的理论创新和实践创新所围绕的主题 2．中国特色社会主义的创立、发展和完善 3．改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因 4. 理解改革开放以来马克思主义基本原理和中国实践相结合所产生的四大理论成果，掌握“四个自信”的内涵、各自地位及其相互关系，高举旗帜，坚定“四个自信” 【重点难点问题】 1．中国特色社会主义的创立、发展和完善 2. “四个自信”的内涵、地位、相互关系，坚定“四个自信” 【导入新课】 “中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 ——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 今天，让我们一起来学习中国特色社会主义的创立、发展和完善。 【新知整合】 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 探究问题1：邓小平曾说，“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。” 思考：（1）改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？ （2）中国共产党在实践探索中取得了哪些理论创新成果？ 一．改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1．理论和实践的主题 （1）是什么：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。 （2）提出：1982年，在党的十二大上，邓小平提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 2．改革开放以来，中国共产党成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义 （1）原则：坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。 【微点拨】马克思主义与中国实际的三次相结合 教材中三次提到马克思主义与中国实际相结合。梳理如下： ◆第一次是新民主主义革命时期（建立新中国。课本P.23） 中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出了一条先在农村建立革命根据地，实行武装割据，然后由农村包围城市、武装夺取全国政权的新民主主义革命道路，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 ◆第二次是社会主义建设