教科版（2017秋）六年级科学上册2.5 影长的四季变化 （课件43张ppt+素材)

第二单元 地球的运动 教科版科学 六年级上册 2.5 影长的四季变化 教学目标： 1．正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。 2．圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 教学重点： 教学难点： 了解圭表的工作原理，制作圭表并测量影长四季的变化。 确定四季正午时刻太阳的位置高度。 复习回顾 北京和乌鲁齐木，哪一座城市先迎来黎明？ 地球自西向东转，东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。 复习回顾 地球的自转方向是怎样的? 地球自转方向是自西向东，并且形成天体的东升西落现象。 复习回顾 自转一周要多长时间? 地球自西向东绕地轴自转，自转一周24小时，并形成了天体东升西落的现象。 情景导入 同学们、你知道日影变化与什么有关？ 我们曾经观察过阳光下物体影长的变化，知道日影变化与太阳在天空中的位置的变化有关。四季交替，年年循环。日影变化会随着季节有规律地变化吗？ 情景导入 请说图片分别是在一天中什么时候拍摄的？两幅图太阳高度与影子长度有什么变化规律？ 同学们、你们知道太阳高度与影子长度有什么变化规律？ 情景导入 同学们、我们对光有哪些了解? 早晨和傍晚时，太阳高度比较低，物体的影子很长；正午时，太阳在正头顶，物体的影子很短。 情景导入 同学们、你们知道春夏秋冬，影子长度会有规律地变化吗？ 同学们，日影长度在一天中有规律地变化。那么，一年四季，春夏秋冬，影子长度会有规律地变化吗？ 设置疑问 推测物体影子随季节变化怎样变化？ 疑问一 设置疑问 推测圭表的工作原理怎样？ 疑问二 视频：太阳变化的证据和规律 新知讲解 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索规律：四季中同一时刻的影子长度会有规律地变化吗？呈什么样的规律？ 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索要求：关于日影的四季变化，中国早在汉代就有人发明了一种名叫“圭表”的天文仪器观测一年四季日影的变化。下面请同学们查阅资料，了解一下圭表的结构特点以及工作原理。 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索结构：圭表是一种既简单又重要的测天仪器，它由垂直的表（一般高八尺）和水平的圭组成。圭表的主要功能是测定冬 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索原理：当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子和方向和长度，就能读出时间。 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索古人：经过长期观测，古人不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈日高照，表影最短；冬至日的正午，煦阳斜射，表影则最长。 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索发现： 1.夏季影子短， 3.春季和秋季影 子适中。 2.冬季影子长， 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索发现： 夏季太阳位置高， 冬季太阳位置低， 春季和秋季太阳 位置适中。 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索发现： 正午的日影长度变化规律是“从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短”。 新知讲解 探索一：查同资料，了解古人是如何观察日影的四季变化规律的。 探索小结：中国古代使用名叫“圭表”的天文仪器观测日影长度，圭表由圭和表组成，圭是有刻度的平面，表是立在圭面上的一根棍子。正午时，表会在圭面上投射出暗影，经过长期观测记录，人们发现影子长度在四季会呈规律变化，人们还根据影子长短制定了中国古代的二十四节气。 新知讲解 探索过渡：科学讲究实证精神，所以我们一起复制古人制作圭表，并测量验证影子的四季变化规律好吗？ 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 新知讲解 探索步骤：1.画出圭和表的大小、形状 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 预 留 拼 插 接 口 表宽4cm 圭宽8cm 圭长15cm 表高多少厘米？ 新知讲解 探索步骤：2.组装圭表 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 新知讲解 探索步骤：3.制作圭面刻度 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 新知讲解 探索步骤：4.加固 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 背面 新知讲解 探索展示：学生展示自己的圭表并介绍结构特点和功能。 探索二：学习制作简易圭表来观察日影的四季变化。 新知讲解 探索步骤：1．确定正午时刻太阳的位置。 探索三：根据太阳在同一地点正午时分随四季而位置变化的特点，模拟影子长度的变化。 新知讲解 探索步骤：2