内容正文:
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关注有新鲜感的
词语和句子
大青树下的小学
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傣族、景颇族、
阿昌族、德昂族
学校的特别
之处
这些词语是少数民族的名称,反映出这所学校是所民族小学。
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当,当当!
可以让我们想象到声音的响亮。
拟声词
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这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
一连串的动词,表现教室里很安静,同学们学习非常专心。
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下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
孔雀舞是傣族舞蹈,于2006年被列为国家级非物质文化遗产。
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松鼠
山狸
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古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
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凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
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同学来自不同的地方。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
这所学校的学生来自不同的民族。
重复的句式
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同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
一连串动词
重复的句式
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根据自己的感受,关注文中的词句,并交流对这些词句的理解、体会和发现,尝试运用,语言和情感表达的会更清楚、更充分。
关注
理解
体会
运用
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