三年级上册语文微课资源包(视频+课件) 5 古诗三首——赠刘景文 部编版

2021-08-10
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.73 MB
发布时间 2021-08-10
更新时间 2023-04-09
作者 Cao123
品牌系列 -
审核时间 2021-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29871535.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

* 赠刘景文 学习古诗的方法 * 解释诗题,了解背景 苏轼是我国古代著名的文学家,别人又叫他苏东坡。一天,他和朋友们聚会,其中一个叫刘景文的与他很谈得来。苏轼喝着酒,非常高兴,就写了这首诗送给刘景文,所以题目就叫《赠刘景文》。 * 刘景文,字季孙,开封祥符(今河南省开封市)人,做过饶州酒监。苏轼赞誉刘景文为“慷慨奇士”,将他比作孔融,并推荐他做官。全诗表面上只是在写深秋(一说初冬)时节的景色,但托物言志,深有寄托。此诗的结句在表达上熔写景、咏物、赞人于一炉,含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。 * 解释诗题,了解作者 诵读古诗,创设诗境 * 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 * 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 * 解释诗题,了解作者 诵读古诗,创设诗境 运用方法,明白诗意 * 学习单 诗题 景物 读书的时候,如果遇到不理解的词语,我是这样做的…… 《赠刘景文》 * 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 荷花 菊花 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。 菊花也已经枯萎,但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。 诗中写了哪几种花? * 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 橙 橘 诗中写了哪几种水果? 刘景文 橙黄橘绿的时节就是秋季,秋季是丰收的季节。 * 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 荷花败尽,连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊花虽然已经枯萎,但是那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。一年中最美好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。 借助注释、图片等方法理解了诗句的意思。 * 解释诗题,了解作者 诵读古诗,创设诗境 运用方法,明白诗意 反复诵读,体会情感 * 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 诗人苏轼想借这句诗告诉刘景文要对生活充满希望。 * * $
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