三年级上册语文微课资源包（视频+课件） 19 古诗三首 部编版

古诗三首 理解古诗 想象画面 体会作者的思想感情 一吟：定音，解韵，定基调 二吟：解题，解意，知诗人 三吟：解声，体会感情，想象画面 四吟：解蕴，悟道 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 开阔 望天门山 [唐]李白 通天河 金沙江 黄河 长江 5 学习提示： 请同学们自由朗读古诗，边读边圈画标注，诗中写了哪些景物？什么样子的？借助课文中的插图、注释，串联起这些景物说一说。 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐]李白 6 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 浩浩荡荡的长江水把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水在经过天门山的时候，转了个弯，形成回旋的水流，往北奔去。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。 7 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 品味词句 想象画面 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 断 斧类器具。 古字形像一把刀把成束的丝截断。 截断、分开。 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 李白看到此水此山此景，心里会想些什么？说些什么呢？ 品味词句 想象画面 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 资料袋： 李白年少时就已成名，满腹经纶，有凌云之志，他以大鹏、天马、雄剑自比，渴望建功立业。二十五岁时，他带着满腔的雄心壮志，仗剑东游，《望天山》是第一次出四川到江东游历时所作。 作者自己。 太阳，生命。 品味词句 想象画面 望天门山 [唐]李白 强调了作者自己的远大志向和抱负。 强调了水的清澈。 突出了山的峭立，天门山景色的雄奇。 运用夸张，说山是被长江的水冲开的，大自然多么鬼斧神工啊！ 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐]李白 11 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 — | — —— | — | —— | — | —— — | — —— 平低仄高 平长仄短 入短韵长 望天门山 [唐]李白 我们用什么方法理解古诗并想象画面，体会作者的思想感情的呢？ 方法总结 诵读 抓住关键字 串联景物 借助注释 图文对照 $