2.2 创新永无止境（教学设计）-2021-2022学年道德与法治九年级上册精品课堂轻松备课

人教版道德与法治九年级上册第一单元第二课第二框教学设计 课题 创新永无止境 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。能力目标：理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力法治意识。 知识目标：认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。 重点 建设创新型国家，教育的重要性。 难点 万众创新，弘扬创新精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件播放视频： 2020年9月2日，世界知识产权组织发布2020年全球创新指数 文本展示国际社会对中国创新能力的评价 教师点拨讲解： 上节回顾： 近代以来，我国逐渐由领先变为落后，一个重要原因就是我们错失了多次科技和产业革命带来的巨大发展和机遇。 顺势导入新课。 观看视频，认识我国的创新能力现状。 回顾上节内容，形成章节体系。 认识我国的科技创新现状。视频中既能体现中国的名次，同时又能看到中国同发达国家的差距 告知学生曾经的中国错过了科技革命的机遇，现状需要我们牢牢抓住机遇。 讲授新课 板块一：创新强国 引导学生参与分享与交流： 列举你知道的我国科技创新成就，并简要说出它们在国家发展中的重要作用 图片展示中国的北斗导航和高铁技术，教师讲解。 课件展示视频资源：2021年7月29日，华为P50系列手机新品发布：在美国的四轮制裁下，限制华为的5G手机，导致5G芯片只能当4G用。 教师总结中国的科技发展现状： （1）目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（肯定成绩） （2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。（看到差距） 发出倡议：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 课件补充：我国在建设创新型国家发面的一系列重大战略举措 课件展示资源： 2020年7月29日至31日，任正非接连去了四所高校，引导学生思考问题： 在任正非的罕见密集调研过程