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2020-2021学年度第二学期期末考试
小学五年级语文试卷
1.抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观。
足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。
2.看拼音,写字词。
800米比赛马上开始了,张小亮摩quan
ca
掌,站在起跑线上。枪声一响,他像一匹jùn
马,飞chi
在跑道上。最后他ying
得了guan
为班级争得了rong yù
成绩的取得源自于他平时刻苦的duan lian
3.用“
”画出加点字的正确读音。
拧螺丝(ning ning)
挑掉一茎(jing jing)
擂鼓(lei lei
威吓地吼道(hèxiù)
4.下列词语中,没有错别字的一项是:(
A.随意
难堪
下意识
跃跃欲试
B.尤衷
发怔
露馅儿
养尊处优
C.享乐
赏识
眼吧吧
出谋划策
5.下列加点字解释错误的一项是(
A青春作伴好还乡(春天)》
B.堪称军神(能忍受,能承受)
C.楚人有鬻盾与矛者(卖)
D.童孙未解供耕织(理解,懂得)
6.下列句子中,不是病句的一项是(
A他愤怒地注视着敌人的火力点,黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,诸把这个任务交给我
吧!”
B.尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带米肥沃的淤泥。
C.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成绩。
阅读、积累
7.名句填空。
(1)
短笛无腔信口吹。(《村晚》)
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(2)故人西辞黄鹤楼,
(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(3)
一片孤城万仞山。(《凉州词》)
(4)
时鸣春润中。(《鸟鸣涧》)
(5)
,
必自毙。(《左传》)
(6)人有耻,
。(《朱子语类》)
判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
8.季羡林爱上夹竹桃,就是因为它花期长,有韧性。()
9.《高山流水》中,伯牙弹奏的曲子不能引起人们情感上的共鸣。成连将伯牙引荐给的老师子春,在子春
的帮助下,伯牙终于学有所成。()
10.有钱人瞧不起拇指孩儿,和拇指孩儿打了三次赌,结果都输了。()
11.孙悟空得到菩提祖师传授,学会了七十二般变化和翻筋斗云。()
12.根据课本内容和平时积累填空。
(1)孔指以示儿日:“此是君家果。”儿应声答曰:“
(2)隔着门缝吹喇叭
(3)写人基本方法包括:
,把它写具体;运用外貌、神态、语言、心理等多种方
法表现人物特点:也可以描写周围人的反应,
阅读短文,回答问题
[材科一]
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。
胶商时期,统治者信奉鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问
之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实地记载
了殷商的历史。公元前十一世纪,般商灭亡,甲骨文开始了3000年的沉寂。
十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天
日。最初,甲骨文被当成龙骨,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地把它作为珍贵的资料收藏。
而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”
1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现大量的刻字骨中,这是般墟发据以来收获最
大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰宦。
随希研究者们的不懈努力,甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全
而深入发展时期”,成为一门国际性学问。
[材料二]
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甲骨文
品
零
金
文
D
鞋
豪
小
日
风
車
隶书
日
月
电
馬
楷书
日
月
車
馬
[材料三]
甲骨文是我们目前所能见到的最平的成熟汉字,单字四千多个,其中已经认出的有一千多个,主要记
录祭祀、战争、狩猎、农事、气桑等内容。字形的象形性较强,写法也不固定。由于是刀刻,字的线条比
较纤细。金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。字的线条粗壮,早期部分字形的象形性还很
明显,西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得
到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字影结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。
景书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简
化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。魏晋时期
有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比泉书更加便于书写和认读。进入
南北朝以后,糟书成为占主导地位的字体,一直通行至今。
13.请填写下列表格。
字体
使用时间
字形特点
甲骨文
商周时期
象形性较强,线条纤细
金文
小篆
字形结构稳定,线条圆转,