精品解析:2020-2021学年江苏省徐州市部编版五年级下册期末考试语文试卷

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2021-08-09
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学科网 组卷网 2020-2021学年度第二学期期末考试 小学五年级语文试卷 1.抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观。 足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。 2.看拼音,写字词。 800米比赛马上开始了,张小亮摩quan ca 掌,站在起跑线上。枪声一响,他像一匹jùn 马,飞chi 在跑道上。最后他ying 得了guan 为班级争得了rong yù 成绩的取得源自于他平时刻苦的duan lian 3.用“ ”画出加点字的正确读音。 拧螺丝(ning ning) 挑掉一茎(jing jing) 擂鼓(lei lei 威吓地吼道(hèxiù) 4.下列词语中,没有错别字的一项是:( A.随意 难堪 下意识 跃跃欲试 B.尤衷 发怔 露馅儿 养尊处优 C.享乐 赏识 眼吧吧 出谋划策 5.下列加点字解释错误的一项是( A青春作伴好还乡(春天)》 B.堪称军神(能忍受,能承受) C.楚人有鬻盾与矛者(卖) D.童孙未解供耕织(理解,懂得) 6.下列句子中,不是病句的一项是( A他愤怒地注视着敌人的火力点,黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,诸把这个任务交给我 吧!” B.尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带米肥沃的淤泥。 C.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成绩。 阅读、积累 7.名句填空。 (1) 短笛无腔信口吹。(《村晚》) 第1页/共5页 可学科网 (2)故人西辞黄鹤楼, (《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) (3) 一片孤城万仞山。(《凉州词》) (4) 时鸣春润中。(《鸟鸣涧》) (5) , 必自毙。(《左传》) (6)人有耻, 。(《朱子语类》) 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 8.季羡林爱上夹竹桃,就是因为它花期长,有韧性。() 9.《高山流水》中,伯牙弹奏的曲子不能引起人们情感上的共鸣。成连将伯牙引荐给的老师子春,在子春 的帮助下,伯牙终于学有所成。() 10.有钱人瞧不起拇指孩儿,和拇指孩儿打了三次赌,结果都输了。() 11.孙悟空得到菩提祖师传授,学会了七十二般变化和翻筋斗云。() 12.根据课本内容和平时积累填空。 (1)孔指以示儿日:“此是君家果。”儿应声答曰:“ (2)隔着门缝吹喇叭 (3)写人基本方法包括: ,把它写具体;运用外貌、神态、语言、心理等多种方 法表现人物特点:也可以描写周围人的反应, 阅读短文,回答问题 [材科一] 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。 胶商时期,统治者信奉鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问 之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实地记载 了殷商的历史。公元前十一世纪,般商灭亡,甲骨文开始了3000年的沉寂。 十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天 日。最初,甲骨文被当成龙骨,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地把它作为珍贵的资料收藏。 而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年” 1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现大量的刻字骨中,这是般墟发据以来收获最 大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰宦。 随希研究者们的不懈努力,甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全 而深入发展时期”,成为一门国际性学问。 [材料二] 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 甲骨文 品 零 金 文 D 鞋 豪 小 日 风 車 隶书 日 月 电 馬 楷书 日 月 車 馬 [材料三] 甲骨文是我们目前所能见到的最平的成熟汉字,单字四千多个,其中已经认出的有一千多个,主要记 录祭祀、战争、狩猎、农事、气桑等内容。字形的象形性较强,写法也不固定。由于是刀刻,字的线条比 较纤细。金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。字的线条粗壮,早期部分字形的象形性还很 明显,西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得 到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字影结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。 景书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圈转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简 化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。魏晋时期 有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比泉书更加便于书写和认读。进入 南北朝以后,糟书成为占主导地位的字体,一直通行至今。 13.请填写下列表格。 字体 使用时间 字形特点 甲骨文 商周时期 象形性较强,线条纤细 金文 小篆 字形结构稳定,线条圆转,

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