9.3电场 电场强度第1课时课件——2021-2022学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

9.3.1 电场 电场强度 例如： 接触力：弹力、摩擦力等 非接触力：万有引力（重力）、磁铁间的相互作用力、库仑力等 万有引力的传递是通过万有引力场 力的传递是通过磁场 物体之间的相互作用，有的需要接触，有的则不需要。 那么两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？ 2 一、电场 两电荷间相互作用时不直接接触，它们之间的相互作用是通过电场作用的。 电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质。 注：电场是看不见、摸不着的但又客观存在的特殊物质。 Ａ Ｂ + + + 3 电场的基本性质： 电场对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。 A B FAB FBA FAB与FBA就是电场力 4 A产生的电场 B产生的电场 电场 A B FBA FAB B受到的力是A产生的电场对B的作用力 A受到的力是B产生的电场对A的作用力 静止电荷产生的电场称为静电场 5 例1.关于电场，下列说法中正确的是（　　） A．电场是电荷周围空间假想的特殊物质 B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 C．电荷周围分布的电场线就是电场 D．电荷间的相互作用是通过电场产生的 D 6 解决本题的关键掌握电场的概念，以及知道电场是实际存在的物质，电场线是为了形象地描述电场而假想的线．电场强度的方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力的方向相反。 7 变式.下列说法中不正确的是（　　） A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间相互作用是通过电场而产生，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用 D．电场是人为设想出来的，其实并不存在 D 8 二、电场强度 怎么研究空间中看不见又摸不着的电场？ 试探电荷必须具备条件： （1）电量足够小；（2）点电荷。 试探电荷：放入电场中探测电场性质的电荷 场源电荷：产生电场的电荷。 用试探电荷 场源电荷 试探电荷 9 我们不能直接用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱，因为对于电荷量不同的试探电荷，即使在电场的同一点，所受的静电力也不相同。 猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？ 10 思考与讨论：用什么物理量能够描述电场的强弱呢? 推测 推测 11 推测：试探电荷在电场中某点受到的静电力F与试探电荷的电荷量q成正比。 12 实验证明：在电场中的同一点，检验电荷所受到的电场力的大小F与检验电荷电量q的比值不变。 比值不变 这个比值不随检验电荷电量变化，说明它与检验电荷无关，它只与电场中这点（P）的位置有关。因此，我们用这个比值来定义一个反映电场性质的物理量------电场强度。 13 定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度。（用E表示） 定义式： 单位：牛/库 符号（N/C） 单位：N 单位：C 14 电场强度是矢量 +Q +q F E -Q +q F E 电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受静电力的方向相同。 15 负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。 +Q -q F E E -Q -q F 16 例2.在电场中的某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到的电场力向左，下列说法正确的是（　　） A．只有在该点放入电荷时，该点才有电场 B．该点的电场方向一定向右 C．电场强度的方向与电场力的方向相同 D．电场强度方向与所放入的电荷电性有关 B 17 本题考查对物理概念的理解能力．电场强度是反映电场本身的力的性质的物理量，与试探电荷是否存在无关．在电场中某场强的方向是唯一确定的。 18 变式.关于电场强度的说法中，正确的是（　　） A．根据定义式E=F/q，说明E与放在该点的点电荷q有关 B．电场强度方向总是跟电荷所受到电场力方向一致 C．如果电量为q的负电荷，在电场中某点受到的电场力大小为F，则该点的场强大小等于F/q，但场强方向与F和方向相反 D．如果取走放在电场中某点的检验电荷，则该点场强也相应变为零 C 19 1.(多选)下列说法正确的是( 　　) A． 只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B． 电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C． 电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用 D． 电场是人为设想出来的，其实并不存在 ABC 20 2.场源电荷＋Q对电荷A、电荷B的电场力FA、FB如图所示，下列说法正确的是(　　) A． FA是电荷A产生的电场施加的 B． FA是电荷B产生的电场施加的 C． FB是电荷B产生的电场施加的 D． FB是电荷＋Q产生的电场施加的 D 21 3.关于电场强度的定义式关于电场强度的定义式E = ，下列说法中正确的是(