第08课 列夫•托尔斯泰（备作业）-【上好课】2021-2022学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）

第08课 列夫·托尔斯泰 一、积累运用。 1.根据拼音写出相应词语。 （1）既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在jiǔ sì 同一帮酒徒鬼混。 （2）什么？就这么个zhū rú ！ （3）希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、xuān ánɡ 、伟岸、天才于一身。 （4）这位客人不无ɡān ɡà 地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。 【答案】（1）酒肆（2）侏儒（3）轩昂（4）尴尬 【解析】此题考查根据语境用普通话读准拼音。先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义。书写词语注意区别形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“肆”易错写成“市”。（2）“侏”易错写成“朱”（3）“轩”易错写成“宣”。 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 频波 广袤无垠 浅薄 直戳要害 A.pín mào bó chuō B.bīn mào bó cuō C.bīn máo báo chuō D.pín máo báo cuō 【答案】A 【解析】此题考查多音字和形声字的拼读。解答时，要区别“频”与形似字“濒”的读音。此处是“频”，读音是“pín”。“袤”是形声字，形声字中表音的部分与整个字只是音近，而不一定要音同。故为“mào”。“薄”是多音字，“báo”音，是与厚相对时的读音，此处为“bó”。“戳”是翘舌音。故答案为：A。 3.指出没有用比喻和夸张的一项（ ） A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 B.托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。 D.一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 【答案】C 【解析】此题考查修辞手法的判断与运用。A项把眉毛比喻为树根，并有形象特征上的夸大。B项把大胡子比喻为卷起的滔滔白浪，也有形象特征上的夸大。D项把宽宽的、两孔朝天的狮子鼻夸大 为“被的打塌了”是形象特征上的夸大。均正确。只有C项，没有比喻，只是类比，比喻，要为本质不同的两种事物。也没有夸张。故答案为：C。 4.根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。 这道目光就像一把锃亮的钢刀 了过来，又稳又准， 要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住 了，你只好乖乖地忍受这种目光的 ，任何掩饰都抵挡不住。 A.刺 切中 控制 探索 B.刺 击中 控制 探寻 C.扎 击中 抑制 探寻 D.扎 切中 抑制 探索 【答案】B 【解析】此题考查准确用词的能力。选择其中的两个空做参照点，根据实物的特点“锃亮的钢刀”用“刺”准确，而“切中”要害不准确。根据上下文意或前后搭配作出选择。 5.“可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那 的碧草、 的流水、 的睡莲、 的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。”横线上填写的词语依次是（ ） A.潺潺奔涌 无边青青 明艳灿烂 窈窕玲珑 B.无边青青 窈窕玲珑 明艳灿烂 潺潺奔涌 C.无边青青 潺潺奔涌 窈窕玲珑 明艳灿烂 D.潺潺奔涌 窈窕玲珑 无边青青 明艳灿烂 【答案】C 【解析】解答此题时，根据语境和事物的特点做出判断。碧草往往都是“青青的”排除A,D流水是“涌动的”故选C。 6.课文《列夫·托尔斯泰》一文中，对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”的含义理解有误的一项是（ ） A.这句话道出了托尔斯泰敏锐的洞察力。 B.这句话道出了托尔斯泰有把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 C.这句话道出了托尔斯泰具有丰富的内心世界。 D.这句话道出了托尔斯泰处事的灵活、机敏。 【答案】D 【解析】此题考查对语句含义的理解。解答时，除了抓住句子在文章中的地位，修辞等，就是抓住重点词语的含义来分析，包括本义，引申义，比喻义。“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”抓住“一百只眼珠”能表达出敏锐的、全方位的洞察力，和他丰富的内心世界。故ABC均正确。