第07课 回忆我的母亲（备课件）-【上好课】2021-2022学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）（内含视频）

壹 了解作者的相关常识，积累重点字词，体会回忆性散文的特点。 贰 品味质朴无华的语言，体会蕴藏在字里行间的的深情。体会本文朴实无华的语言特色，学习本文按照时间顺序选取典型事例表现人物性格特征和思想品质的写法，学会分析重要段落的作用。 叁 感悟文中母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。 【朱德】（1886—1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。 他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党， 之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令， 后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 走近作者 　　回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。 回忆录 文体知识 《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。 写作背景 悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 （朱德） 新课导入 观看视频，一分钟了解《回忆我的母亲》 整体感知 溺 佃农 劳碌 私塾 周济 宽厚 仁慈 连夜 慰勉 不辍 任劳任怨 为富不仁 nì diàn lù shú chuò yuàn wéi 妯 娌 迁徙 衙门 东挪 zhóu li xǐ yá nuó 字词积累 不停地劳动（耕作）。 一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。 待人宽大厚道，仁爱慈善。 有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。 尽量节省。节，减省；缩，缩减。 文中指到处向人家借钱。 聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。 不辍劳作： 任劳任怨: 宽厚仁慈： 为富不仁: 节衣缩食: 东挪西借： 聊叙： 字词积累 观看视频朗读 完成以下任务 整体感知 1.用一句话概括本文的主要内容。 “我”回忆了母亲勤劳的一生，记叙了母亲对“我”的教育和影响。 整体感知 第一部分（1）：开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 2.请同学们默读课文，划分层次，概括内容。 第二部分（2—15）：回忆母亲勤劳的一生。 第三部分（16—17）：写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继续革命的决心。 整体感知 母亲是一个 的人 勤劳、俭朴 爱劳动 宽厚仁慈 极能任劳任怨 启发了我幼年反抗压迫追求光明的思想、使我决心寻找新的生活 期望着中国民族解放成功 3.通读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“母亲是 ”的句式谈自己的感受。 整体感知 　　1、阅读课文第一部分，思考这段写了几句话？在全文起了什么作用？表达了作者怎样的感情？ 2.积累有关“母爱”主题的诗文或名言俗语。 细节探究 　　1、阅读课文第一部分，思考这段写了几句话？在全文起了什么作用？表达了作者怎样的感情？ 由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反映了母亲“勤劳一生” ，母亲“勤劳一生” 便成了全文叙事的线索，同时也才“值得我永远回忆”，从而点明了题旨。这一部分是全文的总起，以“勤劳”二字总领全文。 通过回忆和歌颂母亲勤劳一生，表达出作者的热爱和悲痛之情。 写了两句。第一句交代了写作缘由，第二句“我爱我母亲”，定下了全文的感情基调；第一段点明题旨，总领全文。表达出作者的热爱和悲痛之情。 2.积累有关“母爱”主题的诗文或名言俗语。 谁言寸草心，报得三春晖。 与母亲有关 的俗语： 1、儿行千里母担忧。 2、养儿方知父母恩。 3、天地宽大，父母恩大。 课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。表达了对母亲深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。 课堂小结 　　阅读第二部分，说说记叙了母亲的哪些事儿？歌颂了母亲怎样的美德？ 课文研读 时 间 母亲经历的事情 表现母亲的美德 作者小时候 (2-7) 天不亮就起床，煮饭，种田，养蚕，挑水