【精品导学】小学数学二年级上册1.2.2画线段（含答案）人教版

画线段 一、学习目标 1.学会画指定长度的线段； 2.通过观察、探索画指定长度线段的要点，培养动手实践能力； 3.在学习活动中仔细、准确地画出指定长度的线段，培养良好的学习习惯。 二、重、难点 重点：用刻度尺画线段。 难点：画指定长度的线段。 探究案 三、教学过程 温故知新 1.填一填。 （1）线段是（ ）的，有（ ）个端点。 （2）线段有长有短，是可以（ ）的。 （3）两点之间可以画（ ）条线段。 2. 以下图形哪些是线段？在下面的（ ）打上“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 比一比。 （1）最长的线段是（ ）。 （2）最短的线段是 （ ）。 （一）谈话导入。 通过上节课的学习，我们对线段有了一定的认识，你们想不想知道怎样画一条线段呢？ （二）合作交流 1、自由画线。 你们会画线段吗？我们一起来试一试。 学生在练习本上自由任意画出一条线段，并和同伴交流自己的画法，同时教师巡视。 2、画指定长度的线段。 （1）想一想：怎样画一条长3厘米的线段？（小组讨论交流） （2）教画3厘米长度的线段。 ①汇报画法，初步感知。 学生代表汇报小组讨论成果，可台上展示。 ②演示，直观感知。 教师演示，强调在画线段时一定要在线段的两端表示出端点，同时标出长度。 ③操作，亲身体验。 师讲演完毕后，由学生在练习本上亲身操作体验，师巡视成果。 学生画完后，教师组织全班交流画法。 （三）规律探究 出示歌谣： 画线段儿歌 左手压尺用点力， 右手握笔轻轻移， 画上端点别忘记。 小小裁判员 画一条比3厘米多2厘米的线段。 （ ） （ ） 小迷糊 连接每两点画一条线段，你能画出几条？ 随堂检测 1.认一认。 2. 量一量，填一填。 3.连接每两点，你能画出几条线段？ 4.画一条4厘米长的线段。 5.画一条比5厘米多2厘米的线段。 课堂小结 你学会了哪些知识？ 我的收获 _______________________________________________________________________________________________________