一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车丨浙美版

《来来往往的汽车》教学设计 绍兴市少儿艺术学校 李坚 一、教学目标： 1.学习用概括地表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的构造及用途等。 　　2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。在对汽车的观察、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。 　　3.在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。 　　4.在评价中，通过活动提高学生的交通安全意识，初步懂得遵守交通规则的重要性。 二、重点： 认识各种汽车，观察、分析来来往往的车辆的外形特征，学习用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。 难点： 概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出自己想要的形状。      三、课前准备: (学生) 固体胶、彩色纸等用具，分成8人的小组。 （教师）礼物盒、玩具汽车、课件（含汽车的种类介绍、汽车图片展示、构造介绍等）、范例、示范用纸、布置好黑板上的马路等 四、教学过程：     1.摸一摸，趣味导入。     （1）美术课里你们最喜欢什么了？ 生：手工课 好的，那我们今天就要来上一节跟纸有关的手工课。 可是老师没有带剪刀，怎么办呢？ 生：可以用手撕。 对，这真是一个好办法。你们看用纸撕出来的形状，反而更加有味道，它四周不规则的毛毛的边，更能展现出纸的质感。 2.撕一撕，初步感知。 （1）接下来，我们就把自己的手变成一把剪刀一起来玩一个撕纸游戏，比一比谁更大胆。 1.（师随意一撕）瞧！我刚才没有目的地撕，只能速出一个随意的形状。如果我们要撕出长条形该怎么撕？（请学生当小老师，边撕边告诉同学们，撕的时候要控制要手的方向和力度。） 2.我们将这些条状的纸撕成方块，得怎么撕？（请另外一个学生当小老师，边撕边告诉同学们，要先想好从哪撕，估计好位置和大小。） 3.提高难度，撕圆形。（再请一个学生当小老师，边撕边告诉同学们，要注意食指和拇指的配合，动作要精细。） （2）小朋们，老师也撕了一个形状，你们觉得可以拼成什么？请一个小朋友上来拼。 生：小汽车 师：今天我们就一起来用撕纸拼贴的方法来制作来来往往的汽车。 （3）教师出示课题：《来来往往的车辆》。   3. 认一认，加强体验。 （1）小朋友们，快把你们