辽海版二年级下册美术教案- 第3课 用线画画

第3课《用线画画》教案 教学目标 教学目标: 1.理解线条的丰富变化,让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性的进行线条表现。 2.初步掌握线条的变化,认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。 学情分析 本节课我们面对的是小学二年接的学生,他们的想象力和创造力都十分的丰富。为了更好地拓宽学生的想象力和创造性吸引学生的注意力,我们可以分别采用图片导入法,师生互动法等方式。 重点难点 教学重点: 线条的基本变化形式在画面中的合理应用,学习运用线条进行画面布局。 教学难点: 线条的丰富变化及精细表现,运用不同形式的线条表现情感体验。 教学过程 【导入】一. 引导阶段 孩子们,你们看大屏幕,看看这三张画漂不漂亮呀? 讲解三张线描画,即使没有颜色也可以通过线条的魅力体现画面. 导入新课《用线画画》并板书 【讲授】二.发展阶段 1.认线 线条妈妈生了许多的线条宝宝,它们活泼可爱,模样却各不相同,让我们一同来认识认识它们! 直线 虚线 弧线 波浪线 锯齿线 折线 螺旋线 电话线 等 2找线 这些活泼可爱的线条宝宝也走进了我们的教室来到了我们的课堂,让我们一同找找这些调皮的线条宝宝藏在了那里? 黑板边缘-------直线 评比台---------网格线 门窗玻璃---------弧线 电话线--------弹簧线 这些线条宝宝不止来到了我们的课堂也走进了我们的操场走到了我们身边的每一个角落,让我们一同走出教室来到操场找找它们吧 欣赏图片一同找图片中的线 3.画线 线条宝宝果然在我们的生活中无处不在,我们学会了认线,找线那大家会运用线绘制什么形象和物象吗? 师生共同举例:螺旋线的棒棒糖 蜗牛 花朵                 直线的房子  树                   网格线的栅栏               弧线的花朵 大树 云朵 将同学们说的这些图形按照大小前后遮挡等关系排列在画面中就组成了一幅用线画的画。大家想看看其他同龄的小朋友用线画成了什么吗 一同欣赏作品图片 【活动】三.实践阶段 1.介绍线是起源: 说到线，大家一定不陌生。我们每次画画都会用到线，除了绘画时用线–写字也是线，线是文字与绘画的起源，线是我们最最古老的绘画语言。 绘画从诞生的那一刻起，就是用线表达的。 4.介绍线的种类和变化: 那同学们，平时的时候，你们曾经都用到过什么