3《别了，“不列颠尼亚”》配套教案-统编版（2019）高中语文选择性必修上册

1-3-1 别了，“不列颠尼亚” 课程目标： 1.学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻的相关知识。 2.了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法 3.品味本篇新闻意味深长的语言，感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感。 学法指导： 1.准确解读文本，筛选并整合文中信息。 2.在仔细阅读文本的基础上，对现实场景、背景材料以及作者的主观评价加以分析，体会本文的选材特色。 3.仔细揣摩文中的重要语句，理解新闻写作将情感融于叙事之中的写法。 高考导航： 1.新闻材料是近几年高考语文实用类文本阅读最常选用的文本，重点考查考生筛选并整合文中信息的能力。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”和“思维发展与提升”的能力要求。 2.“爱国”是社会主义核心价值观中的关键词，也是高考作文立意时的重要选择。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 教学过程： 一、作者作品 《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集、对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。1997年7月1日，香港回归祖国，新华社四位记者合写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及1997年新华社社级好稿。 二、文体知识——新闻 1.定义： 新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 广义的新闻包括消息、通讯、特写等体裁。 狭义的新闻专指消息。 消息又称简讯、短讯或快讯，是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字，迅速及时、准确简洁地报道国内外新近发生的、具有新闻价值的事实，反映事物发展过程中的新情况、新变化、新动向的一种实用文体。它是新闻报道中最简练、最短小的一种。 2.基本特征： ①真：内容真实，事实准确。 ②短：简明扼要，篇幅短小。 ③快：迅速及时，有时效性。 ④新：内容新鲜，有价值。 ⑤强：思想性和指导性强。 3.六要素(5W+1H)：何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)、如何(How) 4. 结构：新闻的结构比较固定，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 标题+导语+主体+背景+结