周周练(3.1～3.2 科学探究：声音的产生与传播 声音的特性)-【名校课堂】2020-2021学年八年级上册初二物理(沪科版)(全国)书稿

名校课堂!物理" !" #!八年级上 ! #(8 !! ! 人运动的速度$ &人@ ' ' ( @ %7 4= @#&#(7 & = $ 若人刚穿过斑马线时车再过线%客车到达 ! 点所用时间$ ()@ ') # (车 @ *87 #87 & = @*= 人运动的速度$ &人)@ ' ' () @ %7B'&'7 *= @#&47 & = 当人的速度大于 #&47 & = 或小于 #&#(7 & = 时%小王同学能安全过马 路 '& " # #根据 &@ ' ( 可得%此过程中我方快艇运动的距离$ ' # @& # ( # @$87 & =>)8=@#)887 此过程中敌舰运动的距离$ ' ' @& ' ( # @'87 & =>)8=@#8887 " ' #由题意知%鱼雷通过的路程$ ' $ @$B' ' @'8887B#8887@$8887 鱼雷的速度$ & 8 @ ' $ ( # @ $8887 )8= @*87 & = " $ #第二次发射时我方船与敌舰距离$ ' ( @$?' # B' ' @'8887?#)887B#8887@#)887 第二次鱼雷运动距离$ ' ) @& 8 ( ' @*87 & =>$8=@#%887 敌舰第二次运动距离$ ' * @#%887?#)887@$887 第二枚鱼雷击中敌舰前%敌舰运行速度$ & $ @ ' * ( ' @ $887 $8= @#87 & = 章末复习 知识梳理 # 位置 !$ 参照标准 !% 相对 !& 米" 7 # !' #8 $ !( #8 !) #88 ! * #8 $ !+ #8 * !, #8 9 !-./ 被测物体 !-.0 垂直 !-.1 分度值 !-.2 单位 ! -.3 *8 !-.4 $*88 !-.5 真实值 !-.6 多次测量求平均值 !-.7 路程 !-89 时间 -8/ 比 !-80 &@ ' ( !-81 &( !-82 ' & !-83 $&* !-84 速度保持不变的直线运动 -85 相等 !-86 速度变化的直线运动 !-87 平均 !-:9 &@ ' ( !-:/ 刻度尺 基础分点突破 !&3 ! "& 静止 ! 运动 #& " # # 8&# ! #&%' " #&%# ! #&%( 都可以# ! " ' # $7;<$4&)= $&5 ! %&5 ! &&2 ! '&1 ! (&%8&( ! 静止 中考题型演练 )&1 ! !*&2 ! !!&3 ! !"&5 ! !#&4&)8 ! 8&#) ! !$&#'9 ! '#( !%& 甲 ! #8 ! 甲同学追上了乙同学 !&& " # #小于 ! " ' # * ! " $ #加速 ! 8&% !'& " # #公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站的平 均速度$ & # @ ' # ( # @ 967 #)> # *8 : @$*67 & : $*67 & :@$*> # $&* 7 & =@#87 & = " ' #假定此公共汽车的速度 & ' 与 & # 相同% 由 &@ ' ( 可得%从新世纪广场公交车站乘坐公共汽车到园博园公交 车站需要的时间$ ( ' @ ' ' & ' @ '867 $*67 & : # 8&)*: 第三章 ! 声的世界 第一节 ! 科学探究$声音的产生与传播 知识管理 !& 振动 ! "& 介质 ! 固体 ! 液体 ! 真空 ! 波 ! 大 ! 慢 ! 鼓膜 ! 听觉神经 ! 反射 基础题 !&1 ! "& 声音是由物体的振动产生的 ! 转换 ! #& 空气 ! 马的声带 ! 黄 河水 ! $&3 ! %&5 ! &&3 ! '& 固体 ! 快 ! (&2 中档题 )&2 ! !*&1 ! !!&1 ! !"&3 !#& " # # # 介质的种类 ! 声音在水)海水)冰)铁等不同物质中速度不同 !$ 介质的温度 ! 声音在 )D ) #)D ) '8D 的水中的速度不同 ! " ' # '4' ! " $ # 8 !$&')) ! 8&' !%& 坦克模型到射手的距离$ ' # @& # ( # @$(87 & =>'=@*%87 炮弹运动的速度$ & ' @ ' # ( ' @ *%87 8&%= @%)87 & = 拓展题 !&&8&8') ! # 第二节 ! 声音的特性 第 ! 课时 ! 响度!音调!音色 知识管理 !& 强弱 ! 幅度 ! 大 ! 近 ! 小 ! 分贝" +5 # ! "& 高低 ! 快慢 ! 快 ! 每秒振 动的次数 ! 赫兹 ! #& 品质 ! 特色 基础题 !&1 ! "& 分散 ! 响度 ! #&3 ! $& 下面 ! 高 ! %&1 ! && 音色 ! 响度 '& 女高音 ! 频率 ! 男低音