《步步高 学案导学》2013-2014学年高中历史(人教版 选修三)同步课时检测第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平(打包5份)

2013-08-28
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普通

内容正文:

训练4 两极格局的结束 一、选择题 1.与“尼克松主义”相比,里根对苏联政策发生的新变化是 (  ) A.放弃争夺世界霸权 B.主张实行缓和政策 C.多种手段遏制苏联 D.力求维持既得成果 2.从“尼克松主义”到“里根主义”说明 (  ) A.美国的对外政策已拖垮苏联 B.美国的对外战略做出重大调整 C.从放弃世界霸权到重新争霸 D.美国的战略核武器数量赶上苏联 3.东欧各国从20世纪50年代开始企图摆脱苏联控制,结果到20世纪80年代如愿以偿,其直接原因是 (  ) A.戈尔巴乔夫的对外战略调整 B.东欧各国人民的不断抗争 C.西方资本主义国家的“和平演变”[来源:学科网ZXXK] D.东欧剧变的影响 4.20世纪八九十年代,两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生的最大影响是(  ) A.核战争消失,各国注重发展经济,增强实力 B.缓和与紧张共存,和平与发展成为时代的两大主题 C.美、日、西欧的矛盾突出,昔日盟友变成了对手[来源:Zxxk.Com] D.社会主义运动受挫,力量对比有利于西方 5.二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是 (  ) A.两种文化传统的竞争[来源:Z&xx&k.Com] B.两种政治势力的对抗 C.两种军事力量的较量 D.两种意识形态的对立 6.从世界格局变化的过程来看,决定世界格局变化的最主要原因是 (  ) A.世界大战的爆发 B.各国的经济水平 C.各国的国家制度 D.各国的实力对比 二、非选择题 7.阅读下列材料: 材料一 1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营,世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。 ——《世界当代史》 材料二 1981年,里根声称,对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费,并逐渐缓和他们在世界上的行为,尤其是在阿富汗问题上。 ——《冷战时期美苏贸易》 材料三 1989年布什公开提出:美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张主义,我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员,西方应当鼓励苏联朝着一个开放的社会演进,直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后,华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。 ——《世界历史》杂志 请回答: (1)材料二与材料一相比,反映出美国对苏联的政策有何变化?结合所学知识分析这种变化的原因。 (2)材料三中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么?对苏联产生了什么影响? 8.1989年布什政府主动对苏联国内改革进行支持,戈尔巴乔夫也提出与美国缓和关系,是双方协商后的“双赢”吗? 答案 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D [来源:学+科+网Z+X+X+K] 7.(1)变化:以经济等非政治手段向苏联施加压力。原因:20世纪80年代美国的经济实力增强,在美苏争霸中处于优势。 (2)本意:在苏联复辟资本主义。影响:以经济援助为诱饵,对苏联“和平演变”,在苏联解体中起了推波助澜的作用。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 8.1989年美国与苏联关系暂时恢复“和平”,是双方根据国情和国际形势作出政策调整的结果。美国的目的是以“和平”为掩护,以提供经济援助为手段,左右苏联的改革,以此给苏联施加压力,进行和平演变。苏联则是因为与美国展开军备竞赛造成经济负担,加上国内各种危机爆发,故希望能以暂时的“和平”赢取发展经济的时间,但最后屈从了美国的压力。可见,他们并没有“双赢”。 $$ 单元检测(四) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.雅尔塔体系建立在美苏实力均衡的基础上,该体系 (  ) ①对维护战后世界和平秩序有一定的积极作用 ②事实上划分了美苏的势力范围 ③深深打上了大国强权的烙印 ④为冷战的形成提供了条件 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 2.二战后期,主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排,召开了一系列重要的国际会议。下列各项条款中,属于雅尔塔会议内容的是 (  ) A.“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土,……归还中国。” B.“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。” C.“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果,……可为日本人民之殷鉴。” D.“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。” 3.杜鲁门说:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应该采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们!”杜鲁门发表上述言论主要是因为 (  ) A.二战后美国的强大 B.西欧的衰落 C.苏联军事力量的上升 D.社会主义阵营的形成 4.右图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”,球框上

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