1.1.1 第一课 神奇的货币 （一）揭开货币神秘的面纱 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活

第一单元 生活与消费 《经济生活》 第一课 神奇的货币 （一）揭开货币神秘的面纱 1 我是一颗小小的西红柿，但有可能身份会有所不同哦。 想一想：1在什么样的条件下我的身份会有不同呢? 2你和我在市场上相遇，我怎样才能跟你回家？ 一起探究 生活中的经济现象 学习目标 1正确理解商品的内涵以及商品二因素，并学会运用。 2掌握货币的本质和职能。 3了解货币的发展。 4树立正确的金钱观。 5准确分析通货膨胀和通货紧缩。 携疑阅读 1 什么是商品，它与劳动产品有何区别？ 2 使用价值和价值存在什么样的关系？ 3 货币的本质是什么？它有哪些职能？ 4 纸币有什么特点？国家为什么要控制纸币的发行？ 看视频思考问题：救灾物资是不是商品？为什么? 探究一 1 自己种植自己消费的西红柿与拿到市场上销售的西红柿究竟有什么不同呢？ 2 大批的救灾物质是不是商品呢？ 是---为什么？ 不是---为什么？ 重难点的突破 一 商品 1 用于交换的劳动产品 物品 商品 劳动产品 2商品的两个基本因素 使用价值 价值 自然属性----物与人的关系 社会属性、特有属性----人与人的关系 物质承担着 判断 1 免费为大家接种的新冠疫苗既是劳动产品，又是商品。 2商品的使用价值可以是多方面的。 3有价值的东西不一定有使用价值。 4使用价值是价值的物质载体。 5只有通过交换才能体现出商品的价值。 6买卖双方只能同时拥有商品的某一方面的属性。 （错） （对） （错） （对） （对） （对） 拓展： 　在分析商品竞争乃至企业经营时，应从商品的价值(生产成本、价格等)与使用价值(产品质量、产品结构)两个方面入手。 重难点的突破 1 货币的产生-----是商品交换发展的产物 二 货币 偶然的物物交换 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换 金银固定充当一般等价物 从众多商品中分离出来，充当交换的媒介 货币产生 一般等价物 本质 思考：1 一般等价物是商品吗？ 2 怎样理解金银天然不是货币，货币天然是金银？金银首饰是货币吗？ 探究二 货币可以和一切商品交换，在交换中货币衡量了商品的价值，那么是否只有货币才具有衡量价值大小的作用呢？在老百姓的