3.2 参与民主生活-2021年秋部编版道德与法治九年级上册教材配套课件（部编版）

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 1 学习目标 1、公民参与是一项权利，懂得增强公民民主意识的原因。 2、掌握公民参与民主生活（民主选举、民主决策、民主监督）和公民增强民主意识的方法。 3、公民要增强责任感和主人翁意识，有序参与民主生活，塑造现代公民，增强民主意识。 1、公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？P38 2、公民行使民主权利的形式有哪些？ 3、民主选举的地位、形式、原则、要求？P38 4、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？P39 5、民主监督的地位、意义、注意事项？P40 6、公民怎样参与民主生活？（要求）P41 7、为什么要增强公民的民主意识？P41-P42 8、如何增强民主意识？P42 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P30-37，思考下面问题。（5分钟） 一、行使民主权利 4 让老年人更好融入智能生活 高中生提案进2020全国两会 你如何看待这6名同学的行为？ 他们积极参与民主生活，行使自己的民主权利，是具有高度责任感的表现。 向人大代表反映、我向总理说句话、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 我们还可以通过哪些方式反映问题？ 行使民主权利有无必要？ ①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 如何行使民主权利？ 1、公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？P38 5 2、公民行使民主权利的形式有哪些？ 民主选举、民主决策、民主监督 民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 从选举人角度 从候选人角度 如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？ 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 ③原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 ④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 直接选举适用范围： ①县及县级以下（县、乡、镇）人大代表的选举； ②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。 3、民主选举的地位、形式、原则、要求？P38 民主决策 国家互联网信息办公室公开征求意见，这表明什么？有什么作用？ 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 公民参与民主决策，是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 2018年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2018年3月15日，邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 2018年4月1号，形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 2018年4月12号，召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 试一试：共同参与，民主决策——某市水价调整 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 ①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 4、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？P39 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 没有落实，再好的政策也是一纸空文。 思考： 怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ ——教育部新闻发言人续梅 民主监督 地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义： ①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 5、民主监督的地位、意义、方式、注意事项？P40 谁监督？ 公民 监督谁？ 国家机关及其工作人员 怎么监督？ 批评、建议、申诉、控告、检举 舆论监督制度 人大代表联系群众制度 信访举报制度 民主评议会 上述图片中公民行使监督的方