1.1 我与社会（课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册同步精准备课（部编版）

晒晒我的暑假生活 宅男宅女系列 旅游度假系列 居家运动学习系列 你的假期生活过得怎么样？ 1.1 我与社会 第一课 丰富的社会生活 学习目标 1、感受社会生活、知道社会生活对我们的意义。 2、理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。 3、能够认识自身发展与社会的关系，更好地与父母、老师、社会和社会上的其他人交往，从而顺利适应社会生活。 ONE：感受社会生活 运用你的经验：“李铭的周六生活” 李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？ 地点 进行的活动 获得的感受 情境一 情境二 情境三 情境四 陪长辈健身 跟妈妈买菜 去敬老院服务 与爸爸讨论电视节目 生活环境越来越好 了解生活物品价格 锻炼自己关爱他人 感受工匠们的专注和坚守 你有没有过李铭这样的生活体验？你有哪些感受？ 我们还可以通过哪些方式了解社会？ 公园 菜市场 敬老院 家里 7 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 走进农村，我们看到农民在田间劳作 参观博物馆 参加升旗仪式 商场购物 旅游探险，与更多的人打交道 参加更多活动，开阔视野 关心时政，学习为国家发展建言献策 了解社会的生活的方式多种多样 了解社会的途径： 我们通过日常观察、与人交流、社会服务 活动、社会调查、报纸网络电视等媒体等各种各样的方式，直接或间接地了解社会的政治、经济、文化等各个方面，这些生动画面，都让我们感受到社会生活绚丽多彩。 1.置身（感受）社会生活有什么意义？P4第一段 感受社会生活 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策； ④会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 走进社会，感受社会生活有哪些意义？ 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； 我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 有人说，我就是我，我与国家、与社会没有关系，你赞同吗？ 想一想 TWO：我们是社会中的一员 请制作“我的”社会关系网 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系