内容正文:
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
学习目标
1.了解人的成长是不断社会化的过程,要逐渐认识到社会在我们成长
中的作用。
2.理解亲社会行为的作用和意义,知道养成亲社会行为的做法。
3.本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“社会责任”。要求我们掌握亲社会行为的做法,从而加强自我管理。
1:在社会课堂中成长
你是否有与小东类似的经历?跟同学交流分享你的付出和收获。
保护环境
关爱老人
法律宣讲
乡村实践
通过参加社会实践活动,增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操、锻炼了自己的能力……
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①人的成长是不断社会化的过程。
1.为什么说人离不开社会?
社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。人的成长事不断社会化的过程。社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。
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父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关心
知识不断丰富、能力不断提高、
规则意识不断增强、价值观念日渐养成
合格的社会成员
社会化
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食物
书籍
衣服
电视
下列物品分别能够满足我们的哪些需求?
物质
物质
精神
精神
它们是怎生产出来的?
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
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②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.为什么说人离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。
2:养成亲社会行为
1、什么是亲社会行为?你能说说你的理解吗?
你认为这种行为是亲社会行为吗?他的行为带来了什么样的后果?
8月21日,在济南开往北京的高铁上,
一名男子在女乘客上车前
先坐在了属于女乘客的座位上,
并拒绝与乘务人员的沟通,
称“无法起身,不能归还座位”。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为。
2.亲社会行为是什么?
时代
社会调查
结合图片和你参加的实践活动,谈谈如何做到亲社会行为?
做到亲社会行为有哪些意义呢?
探究与分享
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
3.为什么要培养亲社会行为?
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。