2.5直线与圆的位置关系(1)-2021-2022学年九年级上册数学同步全优小卷(苏科版)

2021-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.5 直线与圆的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2021-08-06
更新时间 2023-04-09
作者 朋友
品牌系列 -
审核时间 2021-08-06
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 对称图形-圆 (2.5直线与圆的位置关系(1)) 1. 选择题(每题3分,共24分) 1.若⊙O的半径,点到直线的距离为3,下列图中位置关系正确的是( ) A.B.C.D. 2.如图,∠ACB=30°,点O是CB上的一点,且OC=6,则以4为半径的⊙O与直线CA的公共点的个数为 (  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.无法确定 3.如图,已知⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,,点在数轴上运动,若过点且与平行的直线⊙O有公共点,设,则的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 4.若直线与半径为的⊙O相交,则圆心O到直线的距离可能为 ( ) A.3 B.4 C.4.5 D.5 5.如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,AB交⊙ O于点D,若∠ABC=65°,则∠COD的度数是 ( ) A.65° B.55° C.50° D.60° 6.如图,半径为1的⊙O与直线相切于点,为⊙O上的一点,于点,则的最大值是 ( ) A.2 B. C. D. 7.如图,点B在⊙A上,点C在⊙A外,以下条件不能判定BC是⊙A切线的是(  ) A.∠A=50°,∠C=40° B.∠B﹣∠C=∠A C.AB2+BC2=AC2 D.⊙A与AC的交点是AC中点 8.如图,AB是⊙O的直径,直线EC切⊙O于B点,若∠DBC=α,则( ) A.∠A=α B.∠A=90°-α C.∠ABD=α D.∠ 二、填空题(每题3分,共24分) 9.如图,已知⊙O的半径为1,点是⊙O外一点,且.若是的切线,为切点,连接,则_____. 10.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以点C为圆心,2.5cm为半径的圆与直线AB的位置关系是____. 11.已知⊙O的半径为,直线,且与⊙O相切,圆心O到的距离为,则与的距离为___________. 12.如图,切⊙O于与⊙O交于,则的大小为_______. 13.如图,是⊙O的切线,切点为A,的延长线交⊙O于点B,若,则的度数为______. 14.已知一条直线l与半径为r的⊙O相交,且点O到直线l的距离为2,则r的取值范围是_____. 15.如图,□的边BC与⊙O相切于点B,AD为⊙O的直径,若,则CD的长为________. 16.如图,等边三角形ABC的边长为4,⊙C的半径为,P为AB边上一动点,过点P作⊙C的切线PQ,切点为Q,则PQ的最小值为________. 三、解答题(每题8分,共72分) 17.如图,在中,,⊙O与相切于点. 求证:. 18.如图,已知△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,CD=CB,∠D=∠A (1)求证:BD是⊙O的切线; (2)若BC=2,求BD的长. 19.如图,AB与⊙O相切于点B,AO交⊙O于点C,AO的延长线交⊙O于点D,E是弧BCD上不与B,D重合的点,∠A=30°. (1)求∠BED的度数; (2)点F在AB的延长线上,且DF与⊙O相切于点D,求证:BF=AB. 20.如图,OA、OB是⊙的半径,,为延长线上一点,切⊙于点,为与的交点,连结.已知=5,求线段的长. 21.如图,在菱形中,是上一点,且, ⊙O经过点、、. (1)求证; (2)求证与相切. 22.已知内接于⊙O ,,点D是⊙O上一点. (Ⅰ)如图①,若为⊙O的直径,连接,求和的大小; (Ⅱ)如图②,若//,连接,过点D作的切线,与的延长线交于点E,求的大小. 23.如图,在中,,,点在内部,⊙O经过,两点,交于点,连接并延长交于,以,为邻边作平行四边形. (1)求证:直线是⊙O的切线; (2)若,,求的半径. 24.如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,AD和过点C的一切线互相垂直,垂足为D. (1)求证:AC平分∠DAB; (2)若DC=4,DE=2,求AB的长. 25.问题提出 (1)如图①,内接于半径为4的⊙O,是的中位线,则的最大值是_________; 问题探究 (2)如图②,在等腰中,,,边上的中线,求等腰外接圆的半径; 问题解决 (3)如图③,工人师傅现要在一张足够大的板材上剪裁出一个形状为的部件,已知的部件要满足,边上的中线,且边与边之和要最大,是否能剪裁出满足要求的三角形部件?若能,请求出的最大值;若不能,请说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必

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