洛宁县2019-2020学年下学期期末试卷-2020-2021学年五年级下册语文期末考试必刷卷(部编 河南专版)

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2021-08-06
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语文·五年级·下册·人教 、1.荷锄葬花——林黛玉——《红楼梦) 5.拥有凡人的情怀和伟人的胸怀的领 倒拔垂杨柳——鲁智深——《水浒传》 草船借箭——诸葛亮——《三国演义 二)1.B.(V 借芭蕉扇——孙悟空——《西游记》 2.果然塞 2.(1)也傍桑阴学种瓜D 3.C【解析】本题考查对主人公情感 (2)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 的把握。由文中的相关语句即可梳 (3)报得三春晖 理出“我”心理变化的过程。第2 (4)春风不度玉门关 我疑惑地打量着她;第3段:我有些 (5)不破楼兰终不还 惊讶;第5段:我很诧异;第10段:不 不畏艰难、报国御敌 解地问;以及最后小女孩说出真相 加快高昂 后,作者明白了一切,即“恍然大悟 (6)喻于义坦荡荡 3示例:各位来宾,你们好,我是学校书法长 示例:打量盯着疑惑诧异 廊的讲解员。这条书法长廊由100块古代 示例:小姑娘,你真的很体贴、很孝 书法碑帖的石刻组成,按照朝代顺序,展 顺,你妈妈会为拥有你这样懂事的女 示了从甲骨文时期一直到清代的书法作 儿而骄傲的。 品。平时,我们在这里读帖、临摹,伴着阵四、略 阵墨香,感受书法艺术的精妙。 洛宁县2019-2020学年 )1.动作神态心理语言 第二学期期末试卷 好像在思考着什么。在文中指的是 、.铃铛牲畜渺小搔痒 毛主席思考着是否要将爱子的遗骨 喉咙包袱瞄准窗帘 运回国内安葬C 3.毛岸英烈士的遗体BC A【解析】本题考查字音。B项,踌躇 【解析】本题考查对重点语句的理解。 (chu),风平浪静(jing);C项,手腕 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还” (wan);D项,熠熠发光(y)。A项读音全 的意思是,战士英勇阵亡在外,青山 部正确。 连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地:3.C 方,何必一定要运回家乡安葬呢?毛4.(1)②(2)①(3)③ 主席引用的这句诗,“青山处处埋忠5.B【解析】A项中,放牛的孩子横坐在牛 骨”赞美了毛岸英是在战争中光荣牺 背上,拿着短笛随意地吹奏着不成调的曲 牲的烈士,这是对毛岸英烈士的高度 子。牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在 评价;“何须马革裹尸还”指毛岸荚的 牛背上,表现了牧童的调皮可爱、天真活 遗体不一定要运回国安葬,这是对儿 子遗体安葬的态度。所以本题 泼。C项中,那些孩子们不会耕也不会织 选BC。 却也不闲着,也在茂盛成荫的桑树底下学 4.示例:我仿佛看到了夜深人静时,一 种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特 位慈爱的父亲因为儿子的离去、不能 色,表现了农村儿童的天真情趣。D项中, 见到儿子遗体的最后一面而辗转反 儿童将盆里冻的冰凿下来,用带来的丝线 侧,失声痛哭的情形。 穿起当钲来敲打,表现了儿童的调皮可 13 答案解析 爱。所以,A、C、D三项从不同角度表现了 3.(1)×【解析】由“入园时间”中,售 童真、童趣。 票时间8:30~16:00可知,8:10 解析】B项应用“不管……总… 的时候,还没有开始售票,所以不 C项应用“要是……就…”;D项应用 能立刻购票进园。 解析】由“门票一经售出概 7.D 不退换”可知,买错票不能退了 8.A-F B—E—K 再买 (3)√【解析】由“旅客中途可通过 、1.(1)遇到挫折,我们不能灰心丧气。 专用通道出园”可知,中途可以 (2)我猜想明天的春游活动可能取消了。 出园 (3)话语滋润心田。 4.示例一:讲文明,游博园。 (4)示例:一阵秋风吹来,梧桐树上的叶子 示例二:游太湖园博园,做文明礼 向大树挥手告别,轻轻从树枝上飘落 貌人。 下来,躺在软软的大地上睡着了。 四、略 2.(1)三十四十 函刑期末模拟卷 (2)古稀 一、【听力材料 (3)豆蔻 圆月与中秋节 4)弱冠 在中国文化里,圆月是一个象征着思 3.(1)烟花三月下扬州三万里河东入海 念、丰饶与和谐的吉祥符号。人们常说“月 (2)君子喻于义小人喻于利 是故乡明”,就是把思念亲人、怀念故土的情 (3)乡村四月闲人少 感寄托在了圆月之上。 (4)青海长云暗雪山 与圆月有关的中国传统节日,除元宵节 、(一)1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了:外,就是每年农历八月十五的中秋节了。为 海里 何叫中秋节呢?原来,根据古代历法,一年 被分为四季,每一季都分为孟、仲、季三月。 3.(1)V(2)× 农历八月是秋季的第二个月,所以被称为 )1.(1)C(2)B “仲秋”;而农历八月十五又是仲秋的中点 2.不是这样的。如同人眼中有瞳孔,没故称之为“中秋”。 有它,眼睛就不明亮。 与其他传统节日一样,中秋祭月的活动 徐孺子对于别人的看法没有盲目认氵也有着悠久的历史。早在周朝,帝王就有春 同,而是用眼睛来类比,形象、巧妙地氵分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习 发表了自己的观点。 俗。后来这种祭月活动逐渐拓展到民

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