【优质课件】二年级上册数学精品课件-第三单元《认识角》人教版

角 识 的 初 步 认 认识角 情境导入 探究新知 课堂练习 情境导入 体育课 同学们平时是不是都很喜欢上体育呢？ 其实体育课上有许多跟我们这节课要学的知识有关的事物哦。 这张图片是二年级一班上体育课的情形，请同学们认真观察，你能从图片里发现多少角呢？ 角 探究新知 让我们一起来学习关于角的知识。 想一想：日常生活中你在哪些物体上见过角？ 仔细观察:一个角由哪几部分组成？ 思考:角是由一个( )和两条( )组成的。 顶点 边 边 两条边都是直的，都是从顶点出发的。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 看角的变化 小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化? 看角的变化 角的两条边张开得越( )，角就越( ) 角的两条边张开得越( )，角就越( )。 大 大 小 小 举手发言:说一说角的大小与边的关系? 比较角的大小 动手操作: 把一张纸对折两次、三次、四次可以折成大小不同的角。 …… 比较角的大小 叠合法 第一个角（ ）第二个角 大于 学会画角 画角要记住： 先画顶点再画边。 画角展示 巧学妙记 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 课堂练习 说一说周围哪些物体的表面上有角。 尝试用工具画一个正确的角。 是角的在（ ）里画“√”， 不是角的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 填一填。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边， （ ）个顶点。 （3）画角可以使用（ ）或（ ）。 数一数，下图中各有几个角？ $