吉林省松原市前郭县2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题

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2021-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 305 KB
发布时间 2021-08-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-06
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来源 学科网

内容正文:

绝密 ★ 启用前此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 吉林省松原市前郭县 2019-2020学年度七年级上学期期末试卷 数学试卷 一、单选题 1.2020的相反数是( ) A. B. C.-2020 D.2020 2.下面四个图形是多面体的展开图,其中哪一个是四棱锥的展开图( ) A. B. C. D. 3.我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口为440000000,440000000这个数用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4.用量角器测量的度数,操作正确的是( ) A.B.C.D. 5.如图,下列判断中正确的是( ) A.如果∠3+∠2=180°,那么AB∥CD B.如果∠1+∠3=180°,那么AB∥CD C.如果∠2=∠4,那么AB∥CD D.如果∠1=∠5,那么AB∥CD 6.小明每天下午5:30到家,这时时针与分针所成的角为( ) A. B. C. D. 7.如图,是北偏东方向的一条射线,是北偏西方向的一条射线,那么的大小为( ) A. B. C. D. 8.如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则周长是( ) A.m+3 B.2m+6 C.2m+3 D.4m+12 二、填空题 9.买单价3元的圆珠笔m支,应付______元. 10.若与是同类项,则m的值是__________. 11.若,则的余角的大小为__________. 12.如图,从教学楼到图书馆总有少数同学不走人行道而横穿草坪,用我们所学的数学知识可以解释他们的动机是:__________. 13.若代数式mx2+5y2﹣2x2+3的值与字母x的取值无关,则m的值是__. 14.如图,将一副三角板叠放一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOD +∠COB的度数为___________度. 三、解答题 15.计算: (1) (2) (3) (4) 16.根据要求画图 (1)画线段BC; (2)画∠ADB; (3)线段BA的延长线与线段CD的反向延长线相交于点O 17.如图,∠B=∠C,AB∥EF.试说明∠BGF=∠C.请完善解题过程,并在括号内填上相应的理论依据. 解:∵∠B=∠C,(已知) ∴AB∥ .( ) ∵AB∥EF,(已知) ∴ ∥ .( ) ∴∠BGF=∠C.( ) 18.先化简,再求值:,,. 19.图①是由10个大小相同,棱长为1的小正方体搭成的几何体.请在图②、图③网格中分别画出图①几何体的俯视图和左视图. 20.如图,已知,点是线段的中点,点为线段上的一点,点为线段的中点,. (1)求线段的长; (2)求线段的长. 21.如图,直线、、相交于点O,,平分,. (1)求的度数; (2)平分吗?请说明理由. 22.某人去水果批发市场采购苹果,他看中了甲、乙两家苹果,这两家苹果品质一样,零售价都为6元/千克,批发价各不相同. 甲家规定:批发数量不超过1000千克,按零售价的优惠;批发数量超过1000千克,超过部分按零售价的优惠, 乙家的规定如下表: 数量范围(千克) 500以上~1500 1500以上 价格(元) 零售价的 零售价的 零售价的 说明:批发价格分段计算,如:某人批发苹果2000千克, 甲家总费用=; 乙家总费用 (1)若这个人批发800千克苹果,则他在甲家批发需要__________元,在乙家批发需要__________元. (2)若这个人批发x千克苹果()求他在甲、乙两家批发各需要的总费用.(用含x的代数式表示) (3)若这个人要批发3000千克苹果,请你帮他选择在哪家批发更优惠?请说明理由. 23.(探究)如图①,,点E在直线,之间.求证:. (应用)如图②,,点E在直线,之间.若,,,平分,平分,则的大小为_________. 24.定义:A,B,C为数轴上三点,当点C在线段上时,若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍,我们称点C是的美好点.例如:如图①,点A表示数-1,点B表示数2,点C表示数1,点D表示数0.点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是的美好点;又如,点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是的美好点,但点D是的美好点. 如图

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