第二课第一课时网络改变世界 教案-2021-2022学年八年级道德与法治部编版上册

2.1 网络改变世界 教案 一．教学目标 情感、态度和价值观目标：正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。 能力目标：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力 知识目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响 2． 教学重难点：网络对生活和社会的积极作用。网络是一把双刃剑。 3． 教学过程： 导入：播放比尔盖茨相关网络视频，引出主题：网络改变世界 新授： （1） .网络丰富日常生活 问：网络出现前，我们的生活是什么样子的？ 多媒体出示多种可能性：纸质地图查路线，书信联系，图书馆看书 等。 问：网络出现后，我们的生活是什么样子的？ 多媒体出示多种可能性：电子书，视频电话，网上问诊等。 思考：一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 出示打电话上网图片： 问：结合上图和自己的生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 问：你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ 互联网给我们的生活带来哪些便利？ 出示购物情景图片，一起分享感受. 总结： 借助互联网，我们不用舟车劳顿，就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐…… （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2） .网络如何推动社会进步 分享与探究：播放视频：县委书记直播带货 思考：网络是如何推动社会进步的？ 总结：一、为什么说网络推动了社会进步? 1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 出示：网上可以参与投票等情景。 问：各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接，设置这些链接有什么用呢？ 2. ：网络促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 问：发挥想象：物联网还有应用？ 如：物联网技术在智能家居中的应用。农业物联网大棚监控系统在蔬菜种植各阶段的应用等。 总结： 3. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （三）.网络是把双刃剑 网络给我们带来了哪些消