3.2 遵守规则-2021年秋部编版道德与法治八年级上册教材配套课件

温故知新 ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面） 2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的重要性）P23 温故知新 4.社会规则有什么作用？P25 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.2 遵守规则 3 学习目标（1分钟） 1、了解社会规则与自由的关系，明确自由与规则是不可分的，认识到规则不是一成不变的； 2、掌握自觉遵守规则的要求，掌握维护与改进规则的方法； 3、学会自觉遵守社会规则，积极维护与改进规则。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P26—31，思考下面问题。（5分钟） 1.自由与规则的关系是怎样的？P27-28 2.怎样做到遵守规则？ P28-29 3.怎样维护与改进规则？P30-31 4.为什么要积极改进规则？P31 一、自由与规则不可分 6 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 1.自由与规则的关系是怎样的？P27-28 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考：1、这位老太太享有人身自由权吗？ 2、为什么民警会对其发出警告？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 上海地铁男子花式抽烟被带走 6月2日，上海地铁8号线列车车厢内，男子点燃一根烟，旁若无人抽起来。期间还换了各种抽烟姿势，靠着、站着、蹲着抽……随后男子把烟蒂丢在车厢角落。民警接到报警后，立即上车找到该男子。男子因涉嫌在具有火灾危险的场所吸烟被处以行政拘留的处罚。 这两位乘客影响了整列地铁上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。 思考：为什么这位乘客看似在行使自己的权利，最后却受到处罚？ 规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。 二、自觉遵守规则 10 2.怎样做到遵守规则？ P28-29 ①遵守社会规则需要他律和自律； ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 唐僧师徒四人西天取经路上，有一次口渴难耐，不远处看到一颗梨树，悟空、八戒就要去摘...... 唐僧：悟空、八戒，快点住手，不许摘！ 八戒：师傅，为什么不能摘呀，俺老猪渴死了。 唐僧：不是自己的梨，岂能乱摘？ 悟空：没事的，师傅。你看这荒山野岭的，这棵梨树是没有主人的。让我 给您摘几个吧！ 唐僧：不行，梨无主人，难道我们心中也无主吗？你再胡说的话，为师可 要念紧箍咒了。 悟空：别别别，师傅我不敢了，我们都听您的！ 思考：唐僧口渴难耐也坚决不摘梨，是不是古板？ 唐僧“威胁”悟空的做法又叫什么呢？ 自律 他律 ①遵守社会规则需要他律和自律； ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 三、维护与改进规则 13 3.怎样维护与改进规则？P30-31 ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 生活中还有哪些类似的行为？ 乱刻乱画、不按规定停车...... 破坏、无视规则 如何劝导他们？ 【劝导的技巧】 1.有“礼”。先称呼对方，语言文明，态度和善。 2.有“理”。晓之以理，用对方能接受的方式告诉他应该怎么做。 3.有“节”。适可而止。劝导无效时可以向公共场所管理人员反映情况；如果人身安全受到威胁，要学会机智地向他人求助或报警。 ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 只生一个 1 单独二孩 3 全面二孩 4 双独二孩 2 计划生育政策的历史变迁 生育政策要随着人口和经济社会发