3.1 维护秩序-2021年秋部编版道德与法治八年级上册教材配套课件

1.怎样理性参与网络生活？P17-19 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 温故知新 4.如何传播网络正能量？P19-20 ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 温故知新 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 3 学习目标（1分钟） 1、了解社会秩序的含义及组成，了解社会规则的含义及种类。 2、理解社会秩序的重要性，理解社会规则的作用。 3、知道井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，做到自觉遵守规则。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P22—25，思考下面问题。（5分钟） 并完成练习册课前预习。 1.社会秩序的含义及包括的内容是什么？P23 2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的重要性）P23 3.社会规则的含义及种类是什么？P25 4.社会规则有什么作用？P25 一、社会生活有秩序 6 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 对比上图，说说什么是秩序？ 1.社会秩序的含义及包括的内容是什么？ 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 生产秩序 交通秩序 纺纱工人按操作规程工作 人们排队进行安全检查 社会管理秩序 行人和车各行其道 公共场所秩序 人们在公共场所保持安静 经济秩序 国际秩序 金融秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 【两女子为博眼球地铁内劈叉被行政警告】 两女子的行为有什么危害？ 如果你是警察，该怎样对她们进行说服教育？ 扰乱公共秩序 只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） 抗日战争时的揭阳某地 如今的揭阳榕江 生活在这里可能是怎样的一种体验？ 社会秩序受到破坏，不自由、不安全、不公平、不美好、不热情 生活在如今的揭阳又是怎样的一种体验？ 社会秩序营造了有序、整洁、安全的良好社会环境。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面） ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面） 2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的重要性）P23 秩序从何而来？ 如果只想依靠每个人的自觉肯定是不够的，也是不能够的，那么…… 车辆能够有序通行的关键是什么? 交通安全法（法律） 这些场合的秩序又是如何实现的? 道德 课堂纪律 社会规则 二、维护秩序靠规则 14 3.社会规则的含义及种类是什么？P25 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。 种类：道德、纪律、法律等。 不瞒您说，我是为了秩序而生的~ 社会规则是关于告诉人们“怎么做”的约定 社会规则是关于告诉人们“怎么做”的约定 如：行车要遵守交通规则； 不能散布谣言； 上学要遵守学校纪律； 给老弱妇残让座是中华传统美德...... 社会规则的作用是什么？ 告诉我们如何维护秩序！ ①社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 无形规则：道德 有形规则：纪律、法律法规 其中法律是最严格的规则 如果违反了规则，扰乱了秩序应该怎么办？ 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 4.社会规则有什么作用？P25 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序 靠规则 课堂小结(1分钟） 形成：默契与共识的基础上 表现：道德、纪律、法律等 意义：①明确社会秩序的内容 ②保障社会秩序的实现 含义：社会生活的一种有序化状态 内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、 公共场所秩序等 意义：①社会正常运行的需要 ②人民安居乐业的保障 当堂训练（15分钟） （一）背诵下列重要知识点（5分钟） 4.社会规则有什么作用？P25 2.为什么