2.2 合理利用网络-2021年秋部编版道德与法治八年级上册教材配套课件

你有没有看过这组漫画？ 网络有利也有弊，我们要学会合理利用网络 第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 学习目标（1分钟） 1、明确网络是把双刃剑，合理使用才能使网络发挥应有的作用。 2、提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络，学会传播网络正能量。 3、树立正确的网络观。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P17—20，思考下面问题。（5分钟） 并完成练习册课前预习。 1.怎样理性参与网络生活？P17-19 2.我们应如何做到“信息节食”？P18 3.怎样做一名负责任的网络参与者？P19 4.如何传播网络正能量？P19-20 一、 理性参与网络生活 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） 1.怎样理性参与网络生活？P17-19 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 “夏洛特”是一名八年级的优秀学生，自从有了手机，他每天忙得不可开交，浏览有趣的天气预报收藏一下，道法知识很好，收藏一下，古诗，名言、美图，名人偶像，生活技能，游戏技巧等等资料与视频都要收藏一下，逐渐地，在网上“收藏”成了他玩手机的主要形式，甚至有网络成瘾的趋势，成绩下降，也不爱去打最喜欢的篮球了。“夏洛特”为此感到很烦恼。 是什么原因导致”夏洛特“的忙碌呢？ 你有什么方法可以帮他解决烦恼吗？ 《“少年夏洛特”的网络初体验》 没有合理使用网络 媒介素养不高 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时选择、理解、质疑、评估等能力。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 沉溺于网络 互联上有无限的信息，而我们的时间与精力是有限的。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 2.我们应如何做到“信息节食”？P18 ①注意浏览、寻找与学习和工作相关的信息 ②不应在无关信息面前滞留，不应在无聊信息上浪费精力 ③不可沉溺于网络 最近“夏洛特”发现，自己的QQ空间，朋友圈，微博圈被各种转发消息刷屏了。各种转发就送礼物，送游戏币，转发锦鲤就有好运，转发各大考神图片就能逢考必过，转发分享各种名人的抖音小视频能抽奖拿红包，各款APP推送出