内容正文:
仿用、变换句式(含修辞)
(时间:60分钟 分值:60分)
1.请仿照下面画线的句子,以“中国梦”为对象续写两句话,使之与画线的句子构成语意连贯的排比句。(6分)
中国梦,有宠辱不惊、熟视岁月如流的博大胸襟;_____;_____。
[解析] 本题考查考生仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。“以‘中国梦’为对象续写”,就是要求所续写的句子的话题要与画线的句子的话题“中国梦”一致;“续写两句话”“构成语意连贯的排比句”,是要求所续写的两句话要与画线的句子的句式相同或相近。
[答案] (示例)中国梦,有穷且益坚、不坠青云之志的倔强品格 中国梦,有策马扬鞭、登高望远的宏大气魄
2.参照上下文,补写出横线处的句子。(6分)
清风,从水上掠过,留下粼粼波纹;阳光,____①____;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮。那么朋友,____②____,我们又该留下点什么?我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹;____③____;我们应当留下无悔的演绎和灿烂的星光!
[解析] 解答此题,考生要在理解语段意义的基础上,找到仿写的基准句。①处前后两个句子句式相同,构成排比句,可以判断基准句为“清风,从水上掠过,留下粼粼波纹”“岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮”,句式结构为“从……中(上、下等)……过,留下+AABC式短语”。补写的句子要围绕“阳光”来写,同时还要注意基准句中“清风——水——波纹”“岁月——树林——年轮”之间的逻辑关系。②处前面的“那么”表示顺着上文作出的判断,所以②处填写的句子应从上文找基准句。②处后面的“留下”对应语段前三句中的第3小句,“朋友”对应“清风”“阳光”“岁月”,②处对应“从水上掠过”“从……中(上、下等)……过”“从树林中走过”。语段末尾三个句子又构成排比句,对比可以确定③处的句式结构是“我们应当留下(偏正短语)和……(偏正短语)”。
[答案] (示例)①从云中穿过,留下丝丝温暖 ②从时代的大舞台上走过 ③我们应当留下真我的风采和张扬的个性
3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
示例:
《铁道游击队》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作,描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。
材料:
《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》。
[解析] 本题是限定话题式仿写题。弄清示例的句式特点是做题的前提,示例的前半句列举三部“革命文学著作”,后半句解说此类“革命文学著作”的特点。题干要求“利用所给材料续写三句话”,这需要考生把材料中的九部作品合理地分成三类,每类三部,再分别解说这三类著作的特点。如把《东周列国志》《三国演义》《隋唐演义》归为历史演义著作,再解说其特点,句式要与所给示例相同。
[答案] ①《东周列国志》《三国演义》《隋唐演义》等历史演义著作,写出了中华儿女崇尚英雄、渴望统一的愿望。②《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》等古代科技著作,展现了中华儿女追求科学、探索技术的精神。③《牡丹亭》《长生殿》《西厢记》等古典戏剧著作,唱出了中华儿女珍惜爱情追求幸福的心声。
4.仿照示例,利用所给材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一致并与所给示例构成一组排比句。(6分)
卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人向来都不缺乏孝顺意识。
材料:
诚信 建功 抗争
诛暴秦御外侮 轻生死重然诺 挥金戈破巨浪
立木取信 闻鸡起舞 军民抗倭 尾生抱柱 破釜沉舟 击楫中流
[解析