专题提升练 11 文言文阅读(二)　武官类-2021语文【课堂新坐标】高三一轮总复习word练习（通用版）

文言文阅读(二)　武官类 (时间：80分钟　分值：76分) 武官类人物的品行特点：志向远大、文治武功、忠诚廉洁、政绩卓著、为人正直、处事严明、直言劝谏、尽心军事、善于谋略、关注民生、体恤士卒、主张德政、文武全才。近几年，2013年全国卷Ⅰ《马文升传》、2015年全国卷Ⅱ《来护儿传》，其传主是武官，2015年全国卷Ⅰ选用的《宋史·孙傅传》，传主孙傅虽是文官，却也干了武官方面的大事，可谓文武双全。2018年全国卷Ⅰ鲁芝清廉忠诚，谦和端正，审时度势，治政有方。2019年全国卷Ⅲ吴起英勇善战，体恤士卒，主张德政，屡建奇功。这些人物，同文官一样，向社会传递了正能量，体现了立德树人的要求。 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分) 信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也，且陛下所谓天授，非人力也。” 陈豨拜为钜鹿守，辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？欲与子有言也。”豨曰：“唯将军令之。”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也；而公，陛下之信幸臣也。人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。吾为公从中起，天下可图也。”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”汉十年，陈豨果反。上自将而往，信病不从。阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待豨报。其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。舍人弟上变，告信欲反状于吕后。吕后欲召，恐其党不就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯群臣皆贺。相国绐信曰：“虽疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰：“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。 太史公曰：吾如淮阴淮阴人为余言韩信虽为布衣时其志与众异其母死贫无以葬然乃行营高敞地令其旁可置万家余视其母冢良然。假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉。于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！ (节选自《史记·淮阴侯列传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．吾如淮阴/淮阴人为余言韩信/虽为布衣时/其志与众异/其母死/贫无以葬/然乃行营高敞地/令其旁可置万家/余视其母冢/良然 B．吾如淮阴/淮阴人为余言/韩信虽为布衣时/其志与众异/其母死贫/无以葬/然乃行营高敞地/令其旁可置万家/余视其母冢/良然 C．吾如淮阴/淮阴人为余言/韩信虽为布衣/时其志与众异/其母死/贫无以葬/然乃行营高敞地/令其旁可置万家/余视其母冢/良然 D．吾如淮阴/淮阴人为余言/韩信虽为布衣时/其志与众异/其母死/贫无以葬/然乃行营高敞地/令其旁可置万家/余视其母冢/良然 D　[“其母死”指韩信的母亲去世了，句意完整，前后应断开，可排除B项。“韩信”作“虽为布衣时”的主语，其前面要断开，可排除A项；“时”指时候，应放在前面，意思是“韩信即使是平民百姓时”，可排除C项。故选D。] 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．伍，古代军队的最小单位，由五个人编成，现在泛指军队，这里意指韩信与樊哙等都是行伍之人。 B．淮阴侯，这里是以官爵称谓韩信。 C．辟，中国古代一种人才选拔方式，指征召布衣入仕。这里的“辟”通“避”，取“回避”之意。 D．舍人，随侍身边的亲近官的通称。战国及汉初王公贵族有舍人。 A　[这里的“伍”意思为“同伙之人”。] 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．韩信自知受到皇上的畏忌，闷闷不乐，常托病不参加朝见和侍行，并羞于与列侯一同上朝。 B．韩信骄矜自负，不善韬光养晦。他称皇上没有自己能统帅军队，这件事引起了皇上的不满，为日后招致杀身之祸埋下了祸根。 C．韩信串联陈豨，有谋反之心。他认为陈豨去钜鹿任职，所率之军是精兵，又受到皇上的信任，别人如果告他反叛，皇上不会轻易相信，如果韩信在宫中做内应，谋反就可能成功。 D．太史公分析韩信悲剧的成因时，强调了韩信自身的原因。这段话启示后人从韩信的悲剧中吸取教训。 B　[韩信是因谋反而招致杀身之祸。] 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。(5分) 译文：