2.1空气(课件)-2021-2022学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)(37张PPT)

2021-08-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 空气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.92 MB
发布时间 2021-08-06
更新时间 2021-08-06
作者 南小郎
品牌系列 -
审核时间 2021-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29820611.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 我们周围的空气 The air around us 课题1 空 气 本课件内嵌4个视频,即点即播,使用方便(此页可删除)。 视频1:拉瓦锡和他的钟罩实验 视频2:测定空气中氧气的含量 视频3:空气的成分及含量 视频4:纯净物与混合物 说明:本课件使用WPS制作,使用WPS体验更佳效果。 知道空气的组成及各成分的体积分数 了解测定空气中氧气含量的实验原理 能够正确区分纯净物和混合物 了解空气的用途和大气污染防治 1. 2. 3. 4. 猜谜语: 摸不着来看不到,没有颜色没味道。 动物植物都需要,一时一刻离不了。 谜底:空气 一、空气是由什么组成的 拉瓦锡的实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。 现象:红磷燃烧,生成大量 ;冷却后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,集气瓶内水面上升约 。 实验2-1 测定空气中氧气的含量 白烟 1/5 红磷 + 氧气 五氧化二磷 原理: (白色固体) 结论:氧气约占空气总体积的 。 1/5 1.若测得结果小于五分之一,原因可能是? ①装置漏气;②红磷量不足; ③装置未冷却就打开弹簧夹; 2.本实验能否用木炭来代替红磷?___________。 对反应物的要求:①_______量;②只与_____反应且不能生成______。 3.在集气瓶中提前加入少量水的目的是什么? 4.根据实验现象,可推测出剩余气体有哪些性质? 气体 ①吸收五氧化二磷,防止污染空气;②吸收热量 化学性质:是否可燃?_________;是否支持燃烧?____________。 物理性质:是否溶于水?____________。 难溶于水 不支持燃烧 不燃烧 足 氧气 不能 1.烟和雾的区别 红磷燃烧生成大量白烟(√) 红磷燃烧生成大量白雾(×) 红磷燃烧生成大量烟雾(×) 2.结论不能代替现象 红磷燃烧生成大量白烟(√) 红磷燃烧生成五氧化二磷(×) 1. 装置创新 2. 原理创新 一、空气是由什么组成的 3.空气的组成(体积分数) 成 分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

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