第11天 专题突破三 语文要素训练-【学期总复习】2022暑假四年级下册语文复习15天(四五年级衔接)(部编版)

15天高效复习法 OYOU ARE WONDERFULS 第11天 专题突破三语文要素训练 期末专题突破 一、阅读要素。 (一)阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。 【课内练习】写出遇到下面的问题时可以采用的解决方法。 1.从《琥珀》一文中的那块琥珀,我们如何推测发生在几万年前的故事的详细情形? 2.恐龙是如何飞上蓝天的? 3.什么是纳米技术?为什么说纳米技术就在我们身边? 4.中华民族千年的飞天梦是如何实现的? 【课外练习】读短文,提出不同的问题,并尝试解决。 盐是一种生活必需品(节选 盐是一种生活必需品,它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢 中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。 钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用,钠多则水也多,钠少水也应当减少。因此 盐摄入过多时,可能发生(甲);过少时,可能引起(乙)。 虽然我们的身体离不开盐,但是过多地摄入盐却会对身体产生危害。日本秋田县 的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为20~30克,比其他县的居民多两倍。结果 秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县 按照世界卫生组织的推荐标准,每人每天盐的摄入量以5克为宜,不宜超过6克 事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均毎人每夭摄入盐9. 克,农村居民为11.1克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 减少盐的摄入量是能够做到的。首先对每天的盐摄入采取总量控制。一般而言, 20毫升酱油中含有约3克盐,10克黄豆酱中约1.5克。如果炒莱时需要用酱油或酱 类调味时,应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或 少吃咸莱以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿 色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中的土豆、藕、油菜、大白莱、番茄等和 水果中的大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。 如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住,少吃盐永远是你的健康之道。 5.请根据上下文,将下面A、B两个词分别填入第1自然段甲、乙两处括号内,使句子 符合文意。甲处应填入(),乙处应填入()。(填序号) A.脱水 B.水肿 O学明总复习四年级语文.下(RJ 6.如何减少盐的摄入量?请分点作答。 (2) 7.简要概括盐与人类健康的关系。 8.阅读选文后,请你提出问题并想办法解决 我提出的问题是: 我用的方法解决问题,我的回答是 (二)了解文章按一定顺序写景物的方法。 【课内练习】下面的课文在写景时采用的是什么顺序?选一选。(填序号) A.时间顺序 B.空间顺序 C.游览顺序 1.《海上日出》采用的写景顺序是() 2.《记金华的双龙洞》采用的写景顺序是( 3.《七月的天山》采用的写景顺序是() 【课外练习】阅读短文,了解文章采用的写景顺序。 扬州个园 江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠 在明代“寿芝园”的旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗“宁可食无肉, 不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗”之意,以示主人不俗。因竹叶的形状像一个 “个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此 即个园春景。稍前又有十二生肖之假石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相 映成趣 春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七 米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍 翠生凉。 转过“鹤”亭,是座“一”字形长廊。循廊而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋 山”。秋山全用黃山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛的杰作。看此 山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同 般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只 42 第一编期末满分计划 YOU ARE WONDERFoE: C 二、习作要素。 (一)写一写自己的乐园,把它介绍给同学。 读下面的语段,体会作者是如何介绍自己的乐园的,试着写一写你的乐园 【甲】院子里郁郁葱葱的青菜、姹紫嫣红的花儿,多美啊!小蝴蝶和小蜜蜂在花丛 中翩翩起舞,这一切都让我感觉特别快乐。 乙】冬天到了,冰雪覆盖了学校的小花园,小草都钻到了厚厚的雪被子下面,躺在 大地母亲的怀抱里做起了甜甜的梦。花园边上有一棵落光了叶子的柳树,树上挂满了 毛茸茸、亮晶晶的银条。 (二)介绍自己的动物朋友,写出它的特点。 补充下面描写动物的习作片段,再写一写你的一个动物朋友,注意突出