【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第十四讲 状物作文 我的“好朋友”-统编版

第十四讲 状物作文——我的“好朋友” 一、主要知识点回顾 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是把动物、植物、静物如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。 状物中的“物”大致分为三类：①动物类，如猫、狗、兔、马、牛、鸡等等。②植物类，如各种花、草、树等。③静物类，如书、文具、闹钟、手机、小礼品等。而“状物”作文即是指用生动形象的语言去描绘这些动物、植物或物品等，表达出我们的感情。不仅要写清楚这个动物、植物或者物品本身是什么样子的，有什么特点，更重要的要通过所写的物表达作者的感受、情感、评价、意义等。这才是状物作文的所要突出的主题中心。那么我们将如何状物呢？ 1、它的样子：形状，颜色，数量，光泽，质地。如香蕉：它的形状是弯弯的，像一个小船；它的颜色是黄橙橙的，好看极了；摸起来滑溜溜的，美丽的外衣里面有着香喷喷的果肉。 2、它的用途：一个物品一定有它的用途，比如闹钟的用途是报时，花朵的作用是美化环境。 3、它的特点：特点就是这件物品不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形，用途等，所以如果想让自己的物品与众不同，定要抓住它的特点。比如我们上课的白板，它与其他物品最大的区别是它是白色的，在上面写的字是黑色的，在上面写字的是墨笔而不是粉笔，并且摸起来滑滑的。它的优点是没有粉笔灰很干浄。 4、你和它之间有意义或有趣的事情：你和这件物品发生过什么难忘的事情，比如你的小闹钟，有一次你来赖床的时候，它硬把你叫起来，所以你上课就没有迟到。从此之后你就再也不赖床了。 5、你对它的感情：选择一件物品时，大家一般都会选择件自己喜欢或常常看到的东西，这件东西可以是你爱不释手的或者是讨厌的。在写作文时一定要把这种感情写进去。 片段详解 梨花 我家的房前有棵梨树。 四月，春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。 单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。 原先，我并不怎么喜欢梨花，假如要说喜欢梨花的话，那是因为，开了梨花，才有梨子吃。 这几天，邻居家的桃花渐渐谢了，而我家的梨花，开得可盛啦！昨夜淅淅沥沥下了一夜春雨，清晨朝邻居家的桃树上一瞧呀！昨天还是粉红的一树桃花，现在却所剩无几了，稀稀疏疏的花，叫人觉得好可怜。 房前的梨花呢？嗬，好白好白一座银山！雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下淌，地上竟没有一朵被雨打落的梨花，整树梨花显得那样晶莹，似乎比往日更加洁白。清晨的阳光，照着梨花，银山又变成金山了！ 一阵微风拂过，梨花在枝头颤动着，摇曳着，落下的水珠溅在脸上，调皮地滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋凉丝丝的。啊！多美的景色，多可爱的梨花！被风吹过，被雨打过，你却更顽强了！ 梨花，就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。梨花，我爱你！ 【点评】文章写得很美，且情意浓浓。作者描绘的笔触由小到大，由点到面逐层展开，由梨花“米粒般大小的嫩绿的小骨朵”到一朵完整的梨花，再是“千万朵梨花构成了一个雪白的整体”，到最后以遭春雨吹打后凋落的桃花来映衬春雨后的梨花的身姿——“晶莹”“洁白”，阳光下的梨花“成了金山”。对梨花的描绘是多方面的：有形状、姿态、色泽的变化与味儿。如果没有过细的观察及由衷的喜爱，是很难描绘得如此生动、细腻、形象的。结尾两段对梨花的赞美之词，点出了文章中心，赋予文章以深意。 二、典例精析 小明说：“我家的小狗是我最好的朋友，每天回家我都和它一起玩”；小飞说：“我的小汽车是我最好的朋友，每当爸爸妈妈不在家，我就和它一起玩”；小晴说:“我可爱的洋娃娃是我最好的朋友。” 想一想你的“好朋友”是谁呢？是你最爱的一个玩具，还是收到的一件特别的礼物？是你亲手制作的一件手工作品，还是你养过的一株花、一只小动物？凡是对你有特殊意义的植物、动物、静物都可以写。 方法巧引导 1.写写它是什么样子——外形 通过颜色、形状、结构、触感、等来观察。如《白鹭》中描写白鹭的外形是这样的--“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”作者运用了排比修辞，整齐有序，朗朗上口，一种恰到好处的美就呈现了出来。 2.写写你是怎么得到的——来历 这个事物是什么时候、从哪里、怎样与你在一起的。如《珍珠鸟》中多次写到了时间——“三个月后、起先、渐渐、有一天”等，把小珍珠鸟从胆小怕人到最后趴在我肩头睡觉的过程传神地描绘出来，从而感悟到“信赖，往往创造出美好的世界。” 3.写写成为你心爱之物的原因——事情 抓住事物特点，写写你和物品