第22课 祖国统一大业 导学案(知识精讲+练习)--贵州省毕节市大方县实验高级中学2022届高考历史一轮复习

2021-08-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 大方县
文件格式 DOCX
文件大小 22 KB
发布时间 2021-08-05
更新时间 2021-08-05
作者 李文亮
品牌系列 -
审核时间 2021-08-05
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来源 学科网

内容正文:

第22课 祖国统一大业知识点精讲 一、“一国两制”伟大构想 1.酝酿: (1)1979 年元旦发表《告台湾同胞书》,停止炮击金门 ;中美正式建交 (2)1981年,人大常委会委员长叶剑英提出和平统一祖国的九条方针。 2.提出:80年代 邓小平提出“一国两制”。 3.宪法保障:1982年写入宪法 4.正式确立:1984年全国人大六届二次会议通过“一国两制”成为实现祖国统一大业的指导方针。 5.内涵:80年代,邓小平全面阐述一国两制的深刻含义:在一个中国的前提下,国家主体是社会主义,台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变,两种制度长期并存,是祖国统一的必经之路。 二 香港、澳门回归 1.中国政府能成功解决香港、澳门问题的因素 (1)前提条件:改革开放实行后,中国的综合能力日益增强,同时国际地位也在不断提高。 (2)政策因素:邓小平提出的“一国两制”构想。 (3)法律依据:中英联合声明的签署以及香港特别行政区基本法的颁布。 (4)群众基础:港澳同胞的爱国意识强烈,具有光荣的爱国主义传统,渴望回到祖国的怀抱。 (5)准备工作:党和政府高度重视,圆满地完成了各项任务。 2.香港回归: (1)时间:1997年7月1日回归。 (2)香港回归的意义 国内意义:①有利于推进祖国的和平统一大业,促进我国的社会主义现代化建设。②有利于促进香港地区的繁荣稳定与发展。香港回归十余年,在“一国两制”“港人治港”,高度自治的原则 下,香港发展走向日益繁荣。③香港回归是“一国两制”伟大构想的成功实践,香港回归的实践证明邓小平提出的“一国两制”构想是英明正确的,同时为澳门问题的解决以及澳门的回归提供了实践的范本,最终也为解决台湾问题实现中国完全统一留下了 一笔宝贵的财富。 对国外的意义:香港的顺利回归不仅给西方大回以有力的回击,而且香港回归的成功实践也为世界许多同家和地区解决类似问题提供了范例,对世界政治发展具有重大意义。 3. 澳门回归:1999年10月20日回归 三、 海峡两岸关系新发展 1、1979年,徐向前宣布停止炮击金门,实现真正停火 2、三通限制放宽                    3、民间对话加强 4、形成“九二共识”:即一个中国。 “九二共识”的意义:奠定了两岸关系和平发展的政治基础;开辟了两岸处理政治分歧的路径和方法;确立了两岸寻求统一的政治目标。 5、提出八项主张:

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