古代诗文阅读10.3.1 勤于积累，善于推断，精解实词含义-2022新高考语文【步步高】大一轮复习讲义（语文版word）宁豫

突破一　勤于积累，善于推断，精解实词含义 著名语言学家王力如是说：古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。 [导语]　文言实词是文言文学习的关键，考生对文言实词掌握的多寡，直接影响其答题的质量与得分。如何能准确理解文言实词在文中的含义，是考生文言文复习的首要任务之一。为此，应本着实用、高效的原则，做到平时多积累，考时善推断，学之有法，练之以据，方能收到复习的最佳效果。 一、多义实词：追源溯流，语境敲定 1．词义由本义到引申义演变例释 (1)连锁式引申 (2)辐射式引申 说明：词的本义就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“道”的本义是路，“本”的本义是树根。确定多义词的本义的关键是看该字的造字方法，从其构造的字形上推导出本义。另外，在字典词典上列为第一条的往往是其本义。 2. 理解运用 1．“涉”在文言文中有下列义项：①进入，到；②渡水；③经历；④学习，阅览；⑤步行渡水。 请在下列横线上填出相应的序号，看看该词由本义到引申义演变的特点。 ―→―→―→―→ 答案　―→―→―→―→ 2．根据下面“回”的字形演变和提供的例句，按照要求回答问题。 回：象形字，甲骨文象渊水回旋之形，本义为回旋、旋转。 例句： ①移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。(白居易《琵琶行》) ②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》) ③手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》) ④风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》) (1)上述例句中的“回”字，使用本义的有哪些？(只填写序号) 答：________________________________________________________________________ (2)请根据上述例句中“回”的本义和引申义，各写出两个包含“回”字的成语。 ①用本义：___________________________________________________________________ ②用引申义：_________________________________________________________________ 答案　(1)②④ (2)(示例)①百转千回　回肠荡气　②回心转意　回头是岸 3．解释下列文段中“安”的意思。 (1)人主有疾，而必使亲临，处之安乎？(《宋史·曾公亮传》)安心 (2)羊祜，博学能属文，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。(《晋书·羊祜传》)安抚、安慰，使……安顿 一个词的引申义，不管有多么纷繁，都是从本义引申出来的，所以，抓住了一个词的本义，就是抓住了这个词的诸多意义的纲。——语言学家蒋绍愚 二、古今异义词：存同求异，区分单双 1. 2. 理解运用 1．思考下列词语的古义和变化类型，完成下面的表格内容。 词语 古义 今义 变化类型 河 泛指一切河流 臭 难闻的气味 走 步行 怨 埋怨 恨 仇恨，怀恨 卑鄙 (语言行为)恶劣 答案 词语 古义 今义 变化类型 河 黄河 泛指一切河流 词义扩大 臭 气味 难闻的气味 词义缩小 走 跑 步行 词义转移 怨 仇恨，怀恨 埋怨 词义弱化 恨 遗憾，不满 仇恨，怀恨 词义强化 卑鄙 地位低，见识浅 (语言行为)恶劣 感情色彩变化 2.判断下列句中加点词语是否是与现代汉语同形的双音实词。如若不是，请解释其义。 (1)铁骑突出刀枪鸣：不是，指“突然爆发出” (2)思厥先祖父：不是，指“祖辈，父辈” (3)古之学者必有师：不是，指“学习的人” (4)屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁：“至于”不是，指“来到”；“颜色”不是，指“脸色，面容”；“憔悴”是与现代汉语相同的双音实词；“形容”不是，指“形体，容貌”；“枯槁”是与现代汉语相同的双音实词 反训词 在古汉语中，同一词语在不同的语言环境里可以表达出正反对立的两个意思，这种词叫反训词。这样的词语有：①“沽”，买或卖；②“置”，置办或放弃；③“报”，报恩或报仇；④“从”，跟随或率领；⑤“纳”，收进或交出；⑥“迁”，升官或降职；⑦“市”，卖出或买入。 三、活用实词：找出规律，语法判定 1. 2. 理解运用 (一)名词的活用 1．名词活用为状语 在现代汉语中，名词一般不直接用作状语修饰谓语动词；但在文言文中，有些名词却常用在动词、形容词前面作状语，起修饰、限制作用。主要有：①时间名词“日”“夜”“月”“岁”等作状语；②方位名词“南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；③普通名词作状语。