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任务二 重点理解,灵活辨析,精准理解虚词意义用法
夫惟盖故者,发端之首唱;之而于以者,乃札句(造句)之旧体;乎哉矣也者,亦送末之常科(句末的常用助词)。据事似闲,在用实切。巧者回运,弥缝文体,将令数句之外,得一字之助矣。——刘勰《文心雕龙·章句》
[走进任务] 文言虚词是浙江卷文言文阅读的必考点。直接设题考查,主要考查高考要求的18个常见常用虚词,而且考查的重点与难点是虚词的用法。如何准确理解常见常用虚词的意义和用法,是一轮文言文复习中需要认真完成的任务之一。
一、代词
代词分三类:①人称代词。第二人称代词有:女、汝、尔、而、乃、若。第三人称代词有:之、其、厥、彼。②指示代词。近指的有:此、斯、之、是、兹。远指的有:彼、夫、其。虚指的有:某、或、莫。③疑问代词有:孰、何、奚、胡、恶、安、焉。
理解运用1 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 D项均为虚指代词,有的,有人。A项指示代词,这/人称代词,我。B项人称代词,他/指示代词,那些。C项疑问代词,哪里、怎么/人称代词,他,他们。
二、副词
副词是用来修饰或限制动词、形容词,表示程度、范围、时间、语气等的词。主要种类有:
(1)表程度。表示“稍微”的副词有:少、稍、略等。表示“更加”的副词有:益、弥、愈、更、滋等。表示“非常、尤其”的副词有:最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。
(2)表范围。表示“全、都”的副词有:悉、皆、咸、俱、举、凡等。表示“只、不过”的副词有:唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾。
(3)表时间。表示“曾经、已经”的副词有:既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。表示“经常、一向”的副词有:常、素、雅、恒、向。表示“不久”的副词有:寻、旋、既而、未几、无何等。表示“正、恰好”的副词有:会、正、适、方、属等。
(4)表语气。表示“的确、实在”的副词有:必、诚、信、良、固、果等。表示“大概、恐怕”的副词有:其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等。
理解运用2 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 D项均为副词,将要。A项副词,竟然/副词,才。B项语气词,难道/语气词,一定。C项连词,却/副词,用于加强判断,就是。
“相”字的用法
“相”字有三种用法:①表示双方既施行同一动作,又都受对方动作的支配或影响,译为“互相”。这是最基本的用法。②表示动作、行为一个接着一个实现,表“递相”意。如“亡国破家相随属”中的“相”,意为“一个接一个地”。③表示偏指,一方发出动作,另一方接受动作,偏指“我”还是“你”或“他”,要视语境而定。如“吴之民方痛心焉……则噪而相逐”中的“相”就是偏指他(毛一鹭)。
三、连词
连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中,表示选择关系的连词有:如、抑、或、其……其……等。表示假设关系的连词有:若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。
理解运用3 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A项均为连词,表修饰。B项介词,用,拿/连词,表并列。C项连词,表递进,况且/连词,表让步,尚且。D项连词,表承接,就/连词,表转折,相当于“然而”。
四、介词
介词是指用在名词、代词或名词性短语的前面,合起来表示时间、地点、原因、方式、对象的词。主要有:于、以、为、与、乎、因等。
理解运用4 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 B
解析 B项均为介词,凭借……的身份。A项介词,通过/副词,于是。C项介词,比/介词,向。D项介词,替/介词,跟。
五、助词
助词是古汉语中不能单独使用,也不能充当句子成分,只能在句中起某种辅助作用的词。主要有:(1)结构助词:之、者、所。(2)语气助词。表示陈述语气的有:也、矣、焉、耳等。表示疑问语气的有:哉、乎、邪、为等。(3)句首语气词:夫、唯、盖等。另有音节助词:之、其、来、言等。
理解运用5 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项均为语气助词,表停顿。A项句末语气词,呢/介词,给,向。B项助词,的/音节助词,无实义。D项代词,……的人/助词,表停顿。
复音虚词和文言兼词
1.复音虚词
在文言文中,有一些虚词常常两两结合在一起使用,其中一部分结合得相当稳固,因此人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般都是固定的,必须牢牢掌握。
这样的词语有:奈何、无乃、有以(无以)、所以、是故、既而、而况、