内容正文:
任务六 判断修辞,分析逻辑,做好语言仿写
[走进任务] 传统的仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),仿照给定的(或暗示的)修辞方法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属于同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。近年来,仿写扩大了命题范围,把逻辑也纳入其中。于是,仿写就有了修辞式仿写和逻辑式仿写两大题型。这两种题型虽说不属于热点,却涉及高中生语文学习的两大必备知识——修辞与逻辑。因此,特别需要在理解、掌握这两大必备知识的基础上,掌握其解题原则和方法,完成好这一考点的复习任务。
一、修辞式仿写
1.(2014·浙江)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分)
示例
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)残花缀在繁枝上;/鸟儿飞去了,/撒得落红满地——/听见了花儿落地的叹息么?(句式1分,意象关联2分,表达1分)
解析 解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞方法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物,如“残花”“飞絮”“晨霜”等。
2.(2013·浙江)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
示例
青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)心灵,是一片夜空,/烦恼是一颗流星。/眼睛,微微一眨,它就灭了。(前两句比喻合乎事理,3分;第三句合乎事理,1分;表达生动形象,1分)
解析 解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻,采用“……是……”的形式,而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系;最后要承第二个比喻写一个哲理性的句子。仿写的句子要符合上述要求。
3.(2011·浙江)仿照下面的示例,另写一段话。(4分)
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?_____________________________________________________
答案 (示例)(1)心在,情去;情在,爱去;爱在,人去;人在,识他的心去。
(2)天在,风去;风在,云去;云在,雨去;雨在,听它的人去。
(3)池在,荷去;荷在,水去;水在,鱼去;鱼在,赏它的人去。
(4)屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情在,懂它的心去。
(5)琴在,弦去;弦在,音去;音在,谱去;谱在,写它的人去。
(6)路在,亭去;亭在,人去;人在,情去;情在,想它的人去。(句式、关系相同2分,表达优美2分)
解析 解答本题既要做到形似,也就是顶真的修辞;又要兼顾神似,即树、叶、花、花香的关系。
二、逻辑式仿写
4.(2017·浙江)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分)
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。(逻辑1分,句式1分,语言1分)
解析 解答时首先要结合例句,明确归谬法的表述特点。即先摆出要反对的观点,假设其是正确的,然后进行推理,得出错误的结论。仿写时必须要符合例句的形式,采用关联词语为“如果……那么”的假设复句的形式。
在认真研练真题的基础上探究命题特点:
总体特点
(1)轮考点。
(2)试题难度大。
题型特点
修辞式仿写
(1)题型稳定,以话题式仿写为主。
(2)考点综合。把句式(语法)与修辞放在一起综合考查。修辞上多涉及比喻、拟人、排比、夸张、对偶等手法。
(3)语料文学味浓,诗意盎然。
逻辑式仿写
(1)考查逻辑,不考名词术语,重在语言实践中判断、推理。
(2)逻辑与语言紧密结合,出发点是逻辑,落脚点仍是考生的语言表达能力。
一、掌握仿写题所必备的修辞知识
(一)比