复习任务群1.3 限时综合快练-2022新高考语文【步步高】大一轮复习讲义（苏教版word）浙江

快练一 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　) A．末伏一个雷雨后的傍晚，暑热散去，天宇澄碧，他到坡上去散心，享受骤雨初霁(jì)后的山川气韵，结果沾(zhān)了两脚黄泥，满腿湿漉漉地回到书院。 B．健康、正确的人生观能使人多方面协调发展，压抑、剥削、摧残等手段只能造成畸(jī)形的心理状态，到最后总不免让人变得褊(piān)狭虚伪。 C．久处于装有空调的现代住宅中，冬季只需盖毛毯或羽绒薄衾(qiú)即可；它们固然轻软，但总让人对隆冬寒夜如“隔靴(xuē)搔痒”，不再有深刻的感受。 D．愤懑(mèn)、恐惧、好乐、忧患，是阻碍“心正”的四种不良态度，屏弃鲁莽武断，不再患得患失，潜(qián)心淘冶自身的品格，这样才能正其心修其身。 答案　A 解析　B项“褊”读biǎn。C项“衾”读qīn。D项淘—陶。 阅读下面的文字，完成2～3题。 日子好过了，囤积生活用品的人少了，但“囤积信息”的人多了，理由也更充分了。[甲]看过的电影、照过的相片如同《备忘录》，记录着美好的记忆，弃之可惜；没读的书、没看的帖，偶遇就是缘分，如果不马上保存，就会在信息洪流中销声匿迹。囤积信息几乎不占用物理空间，不会和生活起居“抢地盘”。[乙]存储介质由1.44MB的3.5英寸软盘扩大到空间以GB、TB计的硬盘、网盘，信息获取渠道从实体书报到群组网站，我们赶上了“攒资料”最便捷的时代。 [丙]信息爆炸，意味着信息量大、信息迭代快；所幸，信息的存储、传输能力也更强。但除了“量变”的视角外，人们更关注信息存储方式的改变是否带来了“质变”。有人说：“信息囤积，使人们从知识的生产者成为知识的搬运工。”有人说：“只存不看，人变懒了，大脑也蜕化了。”这些说法似乎有些道理。尤其当集纳成为一种影响生活工作的习惯，当放弃无用的物品成为一种障碍，从心理学的角度看，有可能已经患上了心理疾病。 2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是(2分)(　　) A．销声匿迹 B．便捷 C．蜕化 D．尤其 答案　C 解析　蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。不合语境，应改为“退化”。 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(3分)(　　) A．甲 B．乙 C．丙 答案　A 解析　书名号应改为双引号。 4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　) A．一场突如其来的疫情使一节节网课变成了居家学习的主要阵地，一时间，网课似乎给被“逼疯”的家长们带来了场不小的考验。 B．青春期的叛逆源于对独立的渴望，如果对孩子打压一通，省心是省心一些，但从长远看，不仅难有大的成长，而且有“啃老”的风险。 C．小说《高老庄》讲述了一位大学教授回到高老庄后与故人之间发生的错综复杂的情感故事，体现了由封闭守旧的环境所导致的人的退化。 D．老舍的文学语言俗白精致，朴实幽默，清浅中有韵味，表现出作家独具的个性色彩，自然而然地，形成了老舍作品复杂的文学思想。 答案　C 解析　A项“网课”与“阵地”搭配不当，可以把“阵地”改为“方式”。B项偷换主语，“如果对孩子打压一通”默认主语为“家长”，而“不仅难有大的成长”的主语应是“孩子”，可以改成“这样的孩子不仅难有大的成长”。D项不合逻辑，强加因果，前面是语言风格，与后面“复杂的文学思想”不能构成因果关系。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分) 读书要有中心，①____________________。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书中所有关于这一问题的史实都被这中心联系起来，自成一个系统。以后读其他书籍如经史子集之类，自然也常遇着关于政教关系的事实与理论，它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依照物以类聚的原则，②______________________，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字都归到水部。大凡零星片段的知识，不但易忘，而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，③____________________归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。 答案　(示例)①有中心才易有系统组织　②汇归到它的性质相近的系统里去　③必须围绕一个中心 6．阅读下面宣传抗“疫”防疫的图片，根据要求完成题目。(6分) (1)为图1或图2拟写标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。(2分) 选择图__________，标题：______________________________________________________ (2)分别简要分析图1、图2的创意。(4分) 图1：_