复习任务群1.2.2 精解词义，细察语境，正确使用词语-2022新高考语文【步步高】大一轮复习讲义（苏教版word）浙江

任务二　精解词义，细察语境，正确使用词语 成语是古代传承下来的形式固定、语言凝练的固定短语，是我国语言文化中最具魅力的部分。成语的学习和使用，有助于我们深入了解中华民族悠久的历史，深刻理解中华文化的精髓。——编者语 [走进任务]　正确使用词语作为语言文字最基本的能力之一，从未缺席过任何时候、任何类型的高考试卷。既然如此，如何复习好这一考点呢？事实上，它无捷径可走，必须具备一定量的积累与记忆，要结合实例，深度理解，强化记忆；要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。 掌握一定数量的词语固然是基础，但能够根据具体的情境灵活、准确地运用才是学习的目标所在。显而易见，在具体情境中，更能考查出考生学以致用的能力，也进一步强化语文学科的应用性特点。为此，我们还必须在做题实践乃至写作中培养自己正确使用词语的能力，尤其是要加强对语段语境的分析与体会。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、正确使用实词 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，偶尔也会涉及名词。 实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同，就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。 (一)意义辨析 1．辨析角度 辨析角度 举 例 词义侧重点 名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面。 “场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”；但“场面”侧重指“一定场合下的情况”，而“局面”侧重指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”。 词义侧重点 动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。 “沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思；但“沉思”侧重指思考的“全神贯注”，“深思”侧重指思考的“深入”，“寻思”侧重指思考的“反复”。 形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面。 ①“陡峭”与“峻峭”，前者侧重指“陡直”，后者侧重指“高峻”。 ②“冷僻”与“冷落”，前者侧重指“偏僻，不熟悉”，后者侧重指“不热闹，不热情”。 词义轻重 不少近义词在语义上有轻重之分：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 “嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是语义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，语义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。 词义范围大小 很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分；有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“树木”与“树”。 “年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。 2.辨析方法 主要使用“语素区分法”。所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。两个近义词往往含有相同的语素，而这些相近词语的意义差别，往往落在两词相异的语素上。所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两个近义词的区别。例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。 边练边悟1　文段中的加点词语，运用不正确的一项是(　　) 《故宫回声》是故宫博物院新近推出的一部连环漫画作品，目标受众直指年轻一代。“要让文物说话，让历史说话，让文化说话”，正是抱持着这样的目的，故宫把目光更多地投向年轻一代。从文创到“猫保安”再到综艺，故宫告别了正襟危坐的形象，在撩拨时代心弦的过程中一点点走进年轻人。 A．直指 B．抱持 C．撩拨 D．走进 答案　D 解析　这里应用“走近”。“走近”与“走进”的区别在于，“近”是靠近；“进”是进入，走到事物的内部。该句主语是“故宫”，它不可能“走进”年轻人，只能“走进”年轻人的生活。 边练边悟2　下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　) A．每门学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就至今没有被淹没，全靠书籍记载流传。 B．青春期的少年正处于心理断乳期，控制能力差，相对于成年人更需要规则的约束，校园暴力的频发正影射出校园规则的失范。 C．大声喧哗、随意插队、乱丢垃圾、践踏草坪、爬树合影以及“到此一游”等，这些旅游恶习年年被抨击，岁岁被吐槽，却屡禁不止，来年照