课时分层作业9 新文化运动-2021-2022学年高中历史必修三【名师导航】同步Word练习(人民版)

课时分层作业(九) (建议用时：35分钟) 1．“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映了陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是(　　) A．传播西方进化论与人性思想 B．打击袁世凯尊孔复古行径 C．抨击立宪道路，号召暴力革命 D．批判封建思想，唤醒民众觉悟 D　[根据材料中的“国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件”可直接获取答案：唤醒国民的民主意识，故答案为D项。] 2．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有三事，一曰人权说，一曰生物进化论……”(陈独秀《法兰西人与近世文明》)这表明陈独秀(　　) A．全盘否定中国传统文化 B．推崇西方民主与科学思想 C．主张“中学”“西学”相结合 D．积极宣传马克思主义 B　[从题干材料看，陈独秀认为西方社会发展主要依靠人权说和生物进化论，表明陈独秀推崇西方的民主与科学，B项符合题意。] 3．陈独秀说，“孔子祖述儒说阶级纲常之伦理，封锁神州”“于近世自由平等之新思潮，显相背驰”。可见，陈独秀意在(　　) A．批判儒家思想维护专制统治 B．反孔批儒以开民智 C．提倡科学与民主的治国之术 D．否定孔子及其思想 B　[陈独秀不可能维护专制统治，故A项错误；材料中“孔子祖述儒说阶级纲常之伦理，封锁神州”“于近世自由平等之新思潮，显相背驰”说明反孔批儒，传播新思想，故B项正确；科学与民主在材料中没有体现，故C项错误；D项只是表面现象，不是目的，排除。] 4．蔡元培提出“苟其言之有理，持之有故，尚不达自由淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展”。这反映的思想是(　　) A．格物致知　　　　 B．中体西用 C．托古改制 D．兼容并包 D　[从题干材料“蔡元培”“悉听其自由发展”可知反映的是蔡元培在北京大学实行的“兼容并包”的思想，故选D项。] 5．新文化运动与资产阶级维新派的思想相比，就其作用而言主要“新”在(　　) A．传播了西方资产阶级民权平等思想 B．较为彻底地批判了封建正统思想 C．深入研究和宣传了马克思主义 D．与现实的政治斗争密切结合 B　[本题考查对历史事件的比较能力。A项是两者的共同点；C项是新文化运动的主要内容，不是作用；D项不符合史实，新文化运动当时回避对军阀政府的实际斗争。新文化运动相比维新思想而言，较为彻底地批判了封建正统思想。] 6．有一位新文化运动的代表人物说：“凡道理、知识、文学样样都该学外国人，才能生存于20世纪，做一个文明人。”这反映新文化运动(　　) A．孕育了维新变法思想 B．认同中国传统文化的价值 C．迈出了向西方学习的第一步 D．存在全盘肯定西方文化的倾向 D　[A项时间明显错误，B项传统文化题干未涉及，C项迈出了向西方学习第一步的是洋务运动，根据题干信息“样样都该学外国人”可推知D项符合题干意思。] 7．“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传(修身课)……她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映了(　　) A．近代学校广泛开展女权运动 B．维新启蒙思想开始传播 C．民主科学思想冲击封建礼教 D．自由平等思想深入人心 C　[根据题干可知，当时女学生的思想发生深刻的变化，抵制专为她们设置的修身课，同时出现了“抗婚”“逃婚”等现象，用实际行动反抗三纲五常，抵制封建礼教，这是受到新文化运动的影响，而新文化运动的口号就是“民主与科学”，故C项正确。] 8．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。这表明当时文学革命(　　) A．取得了重大突破　　 B．被全社会认同 C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功 A　[由“1920年”可知是在新文化运动后，当时的北京政府是北洋军阀政府。题中现象反映的是新文化运动的影响，B、D两项说法太绝对；材料反映的只是北洋军阀政府在教育方面的一个措施，不能说是政治改革，C项错误；故选A项。] 9．阅读下列材料，回答问题。 材料　现代化(又名近代化)是一项涉及价值观念、制度运作、伦理认同等的系统工程，中国的现代化进程确实也始终伴着多方面的努力。从鸦片战争以来到五四运动中国社会的演变历程看，效法西方经历了器物、制度、观念三个依次递进的变革程式。这一程式反映了经济基础和上层建筑的内在联系。 (1)“器物”变革主要指哪一历史事件？这一事件有哪些内容？其对中国现代化进程各有何影响？ (2)“制度”变革是指哪些重大事件？它们在建立国家政治制度方面的主张有何不同？ (3)“观念”变革是指哪一历史事件？请简述它的主要内容。 [解析]　本题主要考查近代中