人民版高中历史必修三7.3《人类文明的引擎》课件(共25张PPT)

第三节人类文明的引擎 授课教师：代水兴 工作单位：将乐县水南中学 第三节人类文明的引擎 “引擎”：英文为engine，“引擎”为音译，通常指发动机的核心部分，因此习惯上也常用引擎指发动机。 那么人类文明的引擎有哪些？最根本的是什么？ 生产力、先进的生产关系、科学技术…… 动力 课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 专题六 近代以来科学技术的辉煌 特点：使用的都是自然力（人力、水力） 探究1：了解英国棉纺织业技术创新的成果 局限：人力，力量有限；水力，交通不便、不可靠 依据表格，归纳棉纺织机器的动力特点？ 我们需要更 的动力 高效 灵活 可靠 发 明 动 力 飞梭 人 力 珍妮纺纱机 人 力 水力纺纱机 水 力 骡机 水 力 水力织布机 水 力 探究2： 蒸汽机是怎么产生的？ 材料一：各种纺织工作机的发明对动力提出了要求，发明有效的动力机提上了议事日程。 材料二：在瓦特研制蒸汽机之前的一个世纪里，正是欧洲历史上一个科学鼎盛的时期。从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生。……许多历史学家认为，如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。 材料三：瓦特经过二十多年的不懈努力，终于完成了对纽可门蒸汽机的三次革新，制成了“万能蒸汽机”。 社会生产的直接推动。 阅读材料，归纳蒸汽机产生的背景？ 实验科学的长期孕育。 坚持创新的科学精神 热 热能 机械能 热能转化为机械能 探究3：蒸汽机工作原理 纽可门蒸汽机热效率低，只能用于矿山排水，不能满足新的要求。 1769 阅读教材p131内容概括瓦特是如何改进纽可门蒸汽机的？ 1782 1782 设计了一套连杆曲柄传动装置，万能的原动机问世----- 联动式蒸汽机！ 探究4：瓦特如何改进蒸汽机？ 在汽缸后加冷凝器，热能大提。 双向汽缸蒸汽机，热效率成倍增加。 蒸汽时代 时间 改进的成果 探究5：为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明 ？ 材料一：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖