【专项精炼】人教版数学五年级上册口算热身与应用题冲关 第二单元 位置（含答案）

人教版数学五年级上册口算热身与应用题冲关 第二单元 位置 口算热身 一、小试牛刀。 0.4×30= 0.18×40= 7.5×0.5= 1.2×25= 8.5×1.1= 100×0.05= 3.2×70= 4.1×0.6= 0.8×0.3= 7.5×0.8= 2.6×30= 2.2×80= 03.6×0.5= 1.3×0.5= 4.5×1.5= 0.7×0.9= 1.2×0.8= 24×1.04= 6.5×2.2= 2.5×2.5= 120×0.6= 6.3×0.3= 3.5×0.75= 0.3×55= 0.9×2.1= 2.8×2.5= 100×0.75= 3.6×0.8= 1.25×80= 2.15×0.2= 应用题冲关 二、知识梳理。 在具体情境中认识列、行的含义，并能用数对正确表示具体情境中物体的位置。利用方格纸正确表示列与行，用数对表示位置。 三、例题讲解。 在方格纸上用数对确定物体的位置。 下面是小明家周围部分建筑物分布图。 （1）你能用数对表示出学校、超市、青年广场、花店的位置吗？ （2）标出下面建筑物的位置。温馨小区（2，3） 银行（6，2） 【思路指引】用数对表示物体的位置时，先数出物体所在的（ ）数，再数出物体所在的（ ）数，把这两个数写在括号里，用逗号隔开。 【解答过程】 四、大显身手。 [来源:学§科§网Z§X§]1.在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到三角形A'B′C'，三角形A'B′C'顶点的位置表示为A'（ ， ），B'（ ， ），C'（ ， ）。 2.如图，图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东300m，再往北200m处。（图中每个小方格的边长表示100m） （1）请你像上面那样分别描述体育馆和少年宫的位置。 （2）王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。 （3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，7）。她这一天先后去了哪些地方？ 参考答案 一、12 7.2 3.75 30 9.35 19.2 224 2.46 0.24 6 78 176 1.8 0.65 6.75 0.63 0.96 24.96 14.3 6.25 72 5.67 2.62 16.5 1.89 7 75 2.88 100 0.43 三、（1）（4，7） （7，9） （5，5） （8，2）（2）略 四、1.B（6，8） C（2，8） A'（3，2） B'（6，4） C'（2，4） 2.（1）（3，6） （6，4） （2）（4，5） （9，8）（2）图略 （3）邮局 图书馆 少年宫 体育馆 公园 $