【精】三年级上册信息技术教案-第三单元 第15课《数字贺卡》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）三年级上册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第15课《数字贺卡》 课型 新授课 适用班级 三年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 本节课的学习，学生学会了"画图"程序中"文本"工具的使用。知道了贺卡的基本组成，学会图文搭配方法，也掌握了文件另存的方法。在课堂教学中，利用多媒体集直观性、多边性、知识性、趣味性于一体的特点，为学生提供生动逼真的教学情景，大大激发学生的思维活动，充分发挥了学生的主动学习积极性，从而培养了学生主动学习信息技术的习惯。 教学目标 知识与技能： 1、会初步设计和制作贺卡； 2、会使用“刷子”、“铅笔”、“文本”工具为作品添加文字； 3、能根据自己需要修改并完善作品。 过程与方法： 通过讨论交流，初步设计将要制作的贺卡；通过探索实践，学会使用“刷子”、“铅笔”、“文本”工具为作品添加文字；通过合作交流，修改完善作品。 情感态度与价值观： 培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识。培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。体会利用计算机资源和软件工具解决生活问题的过程，综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力。 重点 会使用“刷子”、“铅笔”、“文本”工具为作品添加文字 难点 能根据自己需要修改并完善作品。 所需资源和环境 多媒体网络教室，画图软件 数字化资源 教学素材、教案、ppt、优秀作品 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 1、 新课导入 1、情景展示。 乐乐：新年到，穿新衣，戴新帽….我们怎样来表达新年祝福呢? 美美：用"画图"程序来制作数字贺卡吧。 2、揭示课题。 二、知识积累，学一学 （一）、设计贺卡 在制作前，先要对贺卡进行简单的设计，这样才能将贺卡制作得又快又好。 思考：画什么？写什么祝福语？送给谁？ 试一试： 就你设计的贺卡和同学们进行交流，看看有没有需要完善和修改的地方。 （二）、制作贺卡 打开"画图"程序，画好贺卡背景。直接用"刷子"或"铅笔"等工具手写祝福语，也可单击"文本"工具 A，在绘图区域选择合适的位置，输入祝福语。 想一想：如何设置字体和字号？