新人教七年级下册 Unit 4 Don’t eat in class 教案+课件+课文单词录音+同步练习（25份）

教师导学案 学科： 英语 主备人： 课题 Unit4 period3 GrammarFocus -3c 周次 总课 时数 授课 时间 课型 New 教 学 目 标 知识与技能：1、总结归纳Section A部分语法重点； 2、并将所学知识学以致用。 过程与方法： 任务教学法 归纳法 情感态度价值观：没有规矩，不成方圆。 重点 难点 语法聚焦: 将所学知识学以致用 教学 手段[来源:Zxxk.Com] 多媒体，录音机 教学 程序 教学内容 个性设计 设置 提纲 引导 预习 I、预习交流： 1． 根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；同时思考以下问题： 1） 祈使句的否定句怎样构成？肯定句呢？一般在什么情况下会用祈使句？ 2） 情态动词在用法上有什么共同点？[来源:学科网ZXXK] 3） can在本单元主要表示什么含义？它还可表达什么意思？ 4） have to 在句法上与其他情态动词有何区别？ 2． 勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1. be on time for class________________ 2. in class____________________ 3. wear a uniform ___________________ 4. 梦想的学校____________ 5. 不必___________________________ III、完成第21页3a,3b。 * 教师寄语：No rules, no standards. 没有规矩，不成方圆。 [来源:Zxxk.Com] 激趣 生疑 明确 目标 同学们,经过语法学习,你认为你掌握的如何? 这节课,我们一起来归纳总结一下吧! 知识与技能：1、总结归纳Section A部分语法重点； 2、并将所学知识学以致用。 过程与方法： 任务教学法 归纳法 情感态度价值观：没有规矩，不成方圆。 [来源:学科网] 展示 交流 精讲 释疑 【课堂导学】： I、新课呈现 Step1 Review Review the new words in Section A. Step2 Presentation 1.Read the sentences in Grammar Focus and try to remember them by heart. 2. 根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；同时思考以下问题： 1>.祈使句的否定句怎样构成？肯定句呢？一般在什么情况下会用祈使句？ 2>情态动词在用法上有什么共同点？ 3>can在本单元主要表示什么含义？它还可表达什么意思？ 4>have to 在句法上与其他情态动词有何别？ Step3 Practice (1) Check the answers in 3a. Read the sentences. (2) Check the answers in 3b. Read the sentences. Step4 Consolidation Make up five cool rules for a dream school. Vote for the Coolest School. Ⅲ、合作交流 1. 我能总结所学的校规：______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 我能总结情态动词have to 的用法： . 盘点 收获 总结 提升 【学习体会】 成功&收获: 失败&不足: 巧设 练习 达标 检测 【自主检测】： I、精挑细选 （ ）1. I have to _______ the room every morning. A. clean B. cleans C. cleaning （ ）2. — Does she have to go to bed at 9:00?