第9课 念奴娇·赤壁怀古+永遇乐·京口北固亭怀古+声声慢-【帮课堂】2021-2022学年高一语文同步精品讲义（统编版必修上册）

第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢 ( 目标导航 ) 学习目标 重点难点 1．了解宋词的有关知识和文体特点，理解词人的生平及文学成就。 2．吟诵诗词，感受不同派别诗词内容的不同意境。 3．知人论世，体会词人的思想感情。 1．把握思想情感，感受诗词意境。 2．感受诗词中情与景的结合。 ( 知识精讲 ) 1．作家作品。 （1）苏轼（1037～1101），字　子瞻　，号　东坡居士　，北宋眉山人，著名　文学家　、　书法家　、　画家　。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“　唐宋八大家　”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“　苏黄　　”；词开　豪放　一派，与辛弃疾并称“　苏辛　”；其散文著述宏阔，豪放自如，与欧阳修并称“　欧苏　”。 （2）辛弃疾（1140～1207），字　幼安　，号　稼轩　，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的 　豪放派　词人和　爱国　词人。 与苏轼齐名，并号称“苏辛”，与李清照并称“　济南二安　”。作品集《　稼轩长短句　》。 （3）李清照（1084～1155），山东省济南章丘人，号　易安居士　。宋代女词人，婉约　词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。其词前期多写其　悠闲生活　，后期多　悲叹身世　，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。 2．文学常识。 （1）宋词：是继唐诗之后的又一种文学体裁，分为两大类。 　婉约派　派：主要是内容侧重　儿女风情　，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容　比较窄狭　。 　豪放派　派：大体是创作视野　较为广阔　，气象　恢弘雄放　，喜用诗文的宋词配画手法、 句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。 （2） 词牌：也称为　词格　，是填词用的　曲调名　。关于词牌的来源，大约有三种情况： ①乐曲名称： 例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，像菩萨。 ②摘取词中几个字： 《忆江南》本名《望江南》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。 ③诗的内容： 《踏歌词》咏的是舞蹈，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙等。 3．生字注音。 故垒（lěi） 公瑾（jǐn） 纶巾（guān） 樯橹（qiáng lǔ） 酹江月（lèi） 孙仲谋（zhòng） 舞榭歌台（xiè） 巷陌（xiàng mò） 狼居胥（xū） 佛狸祠（bì） 乍暖还寒（zhà huán） 憔悴（qiáo cuì） 4．文言知识。 （1）通假字 早生华发 华：通“花”，花白。 一尊还酹江月 尊：通“樽”，酒杯。 （2）古今异义 大江东去 古义：专指长江； 今义：泛指江河。 千古风流人物 古义：古代有功绩而又有文采； 今义：跟男女情爱有关的；轻浮放荡。 故国神游 古义：旧地； 今义：旧国。 ( 重点研读 ) 1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得非常妙，思考作者为什么极力描绘这些景象？ “乱”——写岸边岩石险怪；“穿”——写陡峭山崖直插云霄的高峻；“惊”——写出了江水的汹涌；“拍”——突出惊涛骇浪的力度；“卷”——写出波涛力量之浩大。 这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发和意气昂扬，渲染了环境气氛。 2．《念奴娇·赤壁怀古》中，可写的英雄人物很多，苏轼为什么单单写周瑜？ 理由有四：（1）年龄：苏轼四十多岁，任团练副使，虚职；周瑜二十多岁就被重用。 （2）机遇：苏轼遗憾没有碰到施展才华的机会，周瑜碰到了孙权这样的明君。 （3）作者身在赤壁，而赤壁之战中主要角色是周瑜。 （4）惺惺惜惺惺：苏轼自负才能可与周瑜相匹敌，但不同的时代却使得他们的个人命运大为悬殊。 苏轼借周瑜的形象表达自己被排挤而仕途不顺、大志难以实现的惆怅失意之情。 3．辛弃疾作词善用典故，请指出《永遇乐·京口北固亭怀古》的典故及作用。 用典是在诗词中引用古代故事或过去的旧事以及有来历出处的词语来说明当前的事情，以丰富诗作的思想感情，增强诗词的表现力一种表现手法。 （1）“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”赞扬了三国吴主孙权。词人说像孙权这样的英雄人物无从寻觅了，南朝统治者真不如孙权，由此感叹了南宋统治者的屈辱妥协。 （2）“