方法一 理解文中重点词语的含义会-【方洲新概念】小学三年级语文阅读方法一学就会

小学生语文阅读方法一学就会三 年 级 149 参考答案 方法一：理解文中重点词语的含义 （一）抢交头卷 1. 走马观花 如愿以偿 2. 动作：我停下笔，看看四周 匆匆地离开座位 心理活动：“不行 ! 该冲刺了。”我一边默默地想着 3. 按时间推移顺序。共分三层。第一自然段为一层，第二、三自然段为一层，第四、 五自然段为一层。 4. （2）（√） （二）说大话的维克托 1. hái 还是 huán 还钱 yīng 应该 yìng 应答 2.（1）自告奋勇 （2）若无其事 3. 同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。 4. 最大的缺点是：爱说大话，答应别人的事做不到。从他身上懂得了：做人不能说大 话，答应别人的事要做到，如果做不到，就要提前告诉人家。 5. 他会改正缺点的。是从“他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做 到”这一表述中看出来的。 （三）画家画马 1. 惊讶 一眨眼 2. 酷爱：极其爱好；非常热爱。 意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。 小学生语文阅读方法一学就会 三 年 级 150 3. 作画 4 ：名词，图像。 画 4 马：动词，绘画、作画。 方法二：理解重要句子的意思和作用 （一）可爱的小草宝宝 1. 春天　夏天　秋天　冬天 2. 神　神话　神奇　神气　　粉　粉色　粉红　花粉 3. 因为在秋天小草变成了黄色的，金子也是黄色的，所以说校园像铺上了一地的金子。 4. 春姑娘　绿衣服　 更绿了　 秋婆婆　睡大觉 5. 我爱你，可爱的小草宝宝。 （二）妈妈，我有书了 1. 困难 喜欢 难过 激动 2. 没有钱给孩子交学费、买书。 3. （1）心情烦闷，不快活。 （2）没钱给聂耳买书。 4. 一是为自己无法为儿子买书而内疚，二是为拥有这样懂事好学的儿子而自豪。 5. 懂事好学 （三）花·叶·根 1. 绿叶正在滔滔不绝地自夸，埋在地下的根说话了：“这是谁在上面说大话啊？如果 没有我为你们输送水分和养料，你们早就枯死了！你们在地上只有三寸高，而我呢，却埋 在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光。我整日整夜不声不响，竭尽全力地顶 着坚石硬土，为你们输送着生命的汁液……” 2. （1）“唱歌”是指蜜蜂嗡嗡地叫，“跳舞”是指蝴蝶飞舞。 （2）他们明白，没有根，他们是活不下去的 明白了道理 3. 花：繁育后代。 叶：进行光合作用。 $ 小学生语文阅读方法一学就会三 年 级 1 理解文中重点词语的含义 方法一 方 法 一学就会 有时候文章中会出现一些没学过的词语，只有正确理解这些词语才能准确 地理解语句。因此，我们要在读准字音、认清字形的基础上，牢牢抓住理解词 语这一中心环节不放。理解重点词语的含义，最常用的方法如下。 一、根据字义理解词语 这种理解词语的方法，就是通过弄清组成词语的每个字的意思来理解整个 词语的意思。这是理解词语最基本的方法。 二、联系上下文理解词语 联系上下文理解词语的意思，这是解答阅读题时最常用的方法。我们要先 找到这个词语在文中所在的位置，然后读一读整句话，再看看这句话的前后文 在说什么，从而准确理解词语的含义。 三、通过换词理解词语 换词理解是指根据词语所处的语言环境，把不理解的词语换成自己理解的 词语。有些词语通过换成意义相近的词语，就会变得很容易理解。比如，一句 话中有一个词语不熟悉，不能准确解释这个词语的意思，那么根据整句话的意 思，找一个自己知道的词语来替换不熟悉的词语，同时使这句话的意思保持不 变，这样，你就知道文中不熟悉的这个词语大致是什么意思了。 小学生语文阅读方法一学就会 三 年 级 2 蚂蚁和蝈蝈儿 夏天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。 蝈蝈儿呢，天天快活地唱着歌，游手好闲 4 4 4 4 地过日子。 蝈蝈儿看到蚂蚁每天都辛勤地工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为 什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是， 蚂蚁仍然继续工作着，头也不抬地说：“在夏天里贮存些食物，才能为严寒的冬 天做准备呀！” 蝈蝈儿听蚂蚁这么说，就不再理睬蚂蚁。“唉！真是麻烦，干吗要想那么 久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中 飘着绵绵的雪花。到处都是雪，蝈蝈儿一点儿食物也找不到，瘦得不成样子。 蝈蝈儿蹒跚 4 4 地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁一样在夏天里贮存食物，那 该多好啊！ 1. 短文共有（　　）个自然段。第（　　）自然段写了蚂蚁和蝈蝈儿的对话。 2. 结合上下文理解文中加点词语的意思。 游手好闲： 蹒跚： 3. 蝈蝈儿在夏天和冬天各是什么样的状态？ 夏天的时候： 冬天的时候： 4. 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或蝈蝈儿说些什么？ 小学生语文阅读方法一学就会三 年 级 3