第1天 第7章 力 章节复习与提升-【学期总复习】2022暑假八年级下册初二物理复习15天(初二升初三衔接)(教科版)

15天高效复习法 第1天 第七章力 章节复习与提升 √ 思维导图 定 里力的地力物体是地球定义 性质 作用效果 方向:竖直向下 要素人方 三要 应用:重垂 单位及符 「力的 作用点:重心 力的图 示意的/(述 力的水总图 物体相 产条件 滑动摩擦 生弹。产条件 力中种类静摩力影素 幼摩擦力 方向、大小婵力 原殚 李擦的利和弊 使用方汏)弹簧测力 应 期未知识点梳理 √知识点1力 定义力是一个物体对另一个物体的作用;发生作用的两个物体,一个是施力物体, 个是受力物体 力「单位及符号力的单位是牛顿简称牛,符号是N,力一般用字母F表示 产生条件①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用 力的相互作用一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用即物体间力的作用是 力的作用效果①改变物体的 ②改变物体的 力的三要素力的作用效果跟力的 和 有关 力的描述力的图示用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小箭头的方向表示力 的方向,线段的起点(或终点)表示力的作用点 力的示意图在作用点画一个长度适当沿力的方向带箭头的线段来表示力 【特别提醒】(1)力不能脱离物体而独立存在,有受力物体就一定会有施力物体 (2)两物体接触不一定产生力,如两张并排放置、不相互挤压的书桌;不接触的物体间也能产生力的 作用,如地球对它附近的物体都有吸引作用、磁铁对铁钉有吸引作用等。 学期总复习年级物理·下(JK 示例1请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)没有物体也可能会有力的作用 (2)鸡蛋碰石头鸡蛋破裂是因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力。 (3)两个物体相互作用,一定有一个物体受力,另一个物体不一定受力。 √知识点2弹力弹簧测力计 弹性物体在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质叫做弹性 物体在受力发生 时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种 定义 力就叫做弹力 弹力 产生条件①物体相互接触;②发生 方向、大小方向与形变的方向相反;大小与物体的弹性形变大小有关 用途测量 的大小 原理在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长越 弹簧测力计 ①使用前,应先将测力计在受力方向上 ,使指针对准零刻度线; 使用方法②使用时,让测力计弹簧伸长方向与受力方向 指针最后所指刻度就是 所测力的大小 相互作用力相互作用的两个力大小 ,方向 ,且在同一直线上,但作用在两个物体上 【特别提醒】(1)弹力是接触力,弹力只能存在于物体的相互接触处,但相互接触的物体之间并不一定有 弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触,还要有相互作用。 (2)通常所说的压力、支持力、拉力等都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。压力或支 持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是 沿着绳而指向绳收缩的方向。 (3)使用弹簧测力计时,首先要看清它的量程,一旦超过了允许测量的最大力,就可能会损坏测力计 示例2请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)在弹性限度内,物体发生弹性形变时会产生弹力。 (2)弹簧测力计只能沿竖直方向使用。 (3)风将树枝吹弯,树枝产生了弹力。 (4)在弹性限度内,弹簧的长度跟受到的拉力成正比。 √知识点3重力 定义 地面附近的物体由于地球吸引而受到的力。重力用符号G表示 测量把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上,当测力计和物体都 弹簧测力计的示数就 物体所受重力的大小 大小 决定因素 物体的质量和所处的纬度。物体重力的大小与它的质量成 公式是 要 ,g等于9.8N/kg或按要求取10N/kg 素方向 应用:重垂线,水平仪 作用点 ①重力在物体上的作用点叫做重心 ②质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的 普通中学生的重力约为500N;两个鸡蛋的重力约为1N;一本八年级物理课本的重力约为 常考重力估测 3N;一个苹果的重力约为1.5N 第一编期末满分计划 特别提醒】(1)不能说物体的质量与其重力成正比,因为质量是物体本身的一种属性,不会随重力的变化而 变化 (2)重力的方向是“竖直向下”(即垂直于水平面向下),而不能简单说成“垂直向下”。 (3)重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,但重力并不等于地球对物体的吸引力。 (4)物体的重心不一定在物体上,如质量分布均匀的圆环重心在圆心上,空心的匀质球体重心在球心上 示例3请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“ (1)重力的方向总是垂直向下。 (2)物体的质量跟它所受的重力成正比。 (3)形状规则的物体的重心在它的几何中心 (4)地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球。 (5)将10kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小 √知识点4摩擦力 产生①两个物体相